小班科学青菜奶奶过生日教案反思

小班科学教案
首页 > 教师 > 幼儿教育/2021-05-24 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

这是小班科学青菜奶奶过生日教案反思,是优秀的小班科学教案文章,供老师家长们参考学习。

 一、活动目标
  1.感知常见蔬菜的外形特征,并知道他们的名称。
  2.引导幼儿认真倾听同伴的讲述。
  3.在给“青菜奶奶”过生日吃蛋糕时,体会与同伴分享的快乐。
  4.发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。
  5.能在情景中,通过实验完成对简单科学现象的探索和认知,乐于用自己的语言表达所发现的结果。
  二、活动重难点1.活动重点:幼儿能认真安静地倾听同伴的讲述。
  2.活动难点:能正确的说出蔬菜的外形特征。
  三、活动准备1.新鲜蔬菜若干:各种萝卜5只,长短不一的黄瓜4根,大小不一样的番茄3只,粗细长短不一的茄子2根,青菜一棵,蔬菜分别放在小布袋里;相应的蔬菜图片。
  2.用硬纸做一个青菜老人。
  3.一个生日蛋糕。
  四、活动过程(一)、青菜奶奶的客人1.青菜奶奶要过生日。
  教师:(出示纸质青菜)这是什么?这是青菜奶奶还是青菜宝宝?你从哪里看出来的?
  小结:是啊!青菜奶奶今天要过生日了。她要请客,客人在小布袋里,你摸一摸,闻一闻,猜猜青菜奶奶请了哪些客人?
  教师:把你布袋里的小客人请出来,看看它是什么样子的?(摸上去滑滑的,粗糙的,红的,圆的等)小结:今天青菜奶奶请的客人有萝卜宝宝、番茄宝宝、黄瓜宝宝、茄子宝宝。(边说边出示相对应的蔬菜图片)这些宝宝有的是长长的,有的圆圆的,有的红的,有的是绿的......
  2.“小客人”来排队。
  教师:孩子们,我们把“小客人”放在一起,排排队,一起去青菜奶奶的家。(孩子随意放)小结:我们来数一数,有几只番茄宝宝,谁会数?谁知道“4”是什么样子的?
  (二)、去青菜奶奶家。
  教师:这些宝宝和青菜奶奶合在一起,有一个共同的名字,叫蔬菜。(出示汉子蔬菜)教师:我们一起去青菜奶奶的家......门关着......青菜奶奶眼睛不好,她看不清你是谁?
  青菜奶奶耳朵不好,怎么办?(我们说的响一点)好,我们去青菜奶奶家了。青菜奶奶家到了,谁先去敲敲门?(教师扮演青菜奶奶)(三)、和青菜奶奶过生日。
  1.为青菜奶奶唱生日歌。
  教师:青菜奶奶请我们吃蛋糕啦,我们为青菜奶奶唱生日歌。(孩子唱生日歌)老师的生日歌和你们的有些不一样。(将青菜奶奶唱进生日歌里)2.分生日蛋糕。
  教师:青菜奶奶的蛋糕谁想吃?一个蛋糕给谁吃?(切开分)切两刀,这样够了吗?那这两个人有得吃,其他的你们就没有啦。(不行,再分)数数,够了吗?
  3.一起吃蛋糕教师:看看你的朋友有蛋糕吗?
活动反思:
这个活动以青菜奶奶过生日为主要情节,引出整个活动。一开始是请出青菜奶奶的客人,通过摸一摸、闻一闻、猜一猜,认识几种常见蔬菜,接下来是是排队,引导幼儿学会按照数量的多少排序,最后是通过为青菜奶奶过生日、唱生日快乐歌、分吃生日蛋糕,让孩子学会关爱他人,乐意和别人分享快乐。

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