小班音乐过端午教案

小班音乐教案
首页 > 教师 > 幼儿教育/2019-07-11 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

小班音乐过端午教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,感知ti ti和ta的节奏,区别拍子和节奏,感受民族艺术美感,了解民族节日,适合幼儿园老师们上小班音乐活动课,快来看看过端午教案吧。


   活动目标:
  1、感知ti ti和ta的节奏,区别拍子和节奏。
  2、感受民族艺术美感,了解民族节日。
  3、在情境律动中感受节日的快乐气氛。
  4、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。
  5、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。

  活动准备:
  CD、录音机、打棒人手一份、图谱一张、挂图。

  活动过程:
  一、故事导入
  1、师:小老鼠在河边遇见了龙舟爷爷,就问龙舟爷爷:“什么是端午节?”
  2、了解和感受民族节日的气氛
  教师根据图片中的粽子、香包、龙舟以及初夏的植物,让幼儿了解端午节的习俗。

  二、通过学习儿歌感知节拍和节奏
  1、语词律动
  师:说着说着小老鼠就唱起了好听的儿谣,你听……
  (配合音乐做律动,初次感知儿谣,教师做,幼儿模仿)
  2、感知拍子
  师:老师每到一句都会点一个地方哦,你们跟着我做哦!
  幼儿随教师肢体拍拍子,感知拍子的重拍点。
  3、感知节奏,××
  (1)师:我们一起来帮小老鼠拍手加油吧!
  (根据节奏拍手,及肢体各部位的创编)
  (2)感知节奏,感知ti ti和ta的节奏 教师画十六宫格,并画上节奏,认识ti ti和ta
  (师幼共点十六宫格,感知节奏×和××)

  三、乐器感知
  1、介绍乐器——打棒
  师:这个乐器叫什么名字?能发出什么声音?
  (介绍打棒的正确用法及音色特点)
  2、利用乐器干支节奏及拍子
  (1)教师带领幼儿利用打棒打拍子
  (2)教师带领幼儿利用打棒打节奏

  四、律动,导出活动
  师:我们和小老鼠一起去过端午节吧!
  (教师念儿歌,做语词律动走出教室)

  • 最新内容
  • 相关内容
  • 网友推荐
  • 图文推荐
上一篇:小班音乐新年好教案反思     下一篇:返回列表