小班音乐优质课有趣的叫声教案反思

小班音乐教案
首页 > 教师 > 幼儿教育/2021-07-28 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

这是小班音乐优质课有趣的叫声教案反思,是优秀的小班音乐教案文章,供老师家长们参考学习。

 活动目的:
  1、感知声音,尝试分辨一些不同的声音。
  2、初步懂得保护自己小耳朵的一些方法。
  3、教育幼儿养成做事认真,不马虎的好习惯。
  4、能学会用轮流的方式谈话,体会与同伴交流、讨论的乐趣。
幼儿园小班主题教案《有趣的声音》
活动准备:幼儿自带的玩具、录制噪声、多媒体制作
重点:感知声音
难点:分辨不同的声音
活动流程:
  (一)听音游戏,感知声音
  1、多媒体演示:
  猜猜这是谁发出的声音?用什么听到的?
  2、你们的小耳朵真灵。
  3、过渡:
  前两天小朋友带来了许多会发声音的玩具,今天,老师先要请你们动动小脑筋,有什么办法可以让这些玩具发出声音来呢?
  再用你的小耳朵听一听,它们发出的声音是怎么样的?
(二)操作练习,分辨声音
  1、幼儿按自己意愿选择玩具,摆弄玩具,分辨声音。
  2、交流讨论:
  (1)你玩的是什么玩具?
  (2)试一试:你是用什办法让玩具发出声音来的?
  (3)它们发出的声音是怎么样的?
  3、仔细分辨:这两个罐子是一样的啊,为什么发出的声音不一样呢?
  4、小结:
  原来啊,里面放的东西不一样,发出的声音也不一样哦。
(三)经验交流,保护耳朵
  1、播放噪音:什么声音啊?快来快来,看看发生什么事情了?
  2、你们为什么都捂住自己的小耳朵?(幼儿讲述)
  3、小结:
  保护自己的小耳朵,所以平时我们小朋友之间要轻轻的说话。
  4、除了轻声说话,我们小朋友还有什么好办法,也可以保护我们的小耳朵?(平时妈妈是怎样保护我们的小耳朵的?联系幼儿生活经验)
  5、小结:
  我们小朋友和妈妈都有那么多的好办法,以后要好好保护好耳朵,让我们的小耳朵变得灵灵的,能听得更清楚。
  活动反思:
  幼儿园科学活动的核心是“激发幼儿探究兴趣,体验探究过程,发展初步的探究能力”,教师要善于发现孩子的好奇心和求知欲,为幼儿探究活动提供丰富的教育环境和充分条件,满足幼儿通过“直接感知、亲身体验、动手操作”获取知识的需要。

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