小班社会活动学样教案反思
小班社会教案小班社会活动学样教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动建议,活动评价,活动反思等内容,知道哥哥姐姐能听口令走步、做操,理解:整整齐齐、有精神,适合幼儿园老师们上小班社会活动课,快来看看学样教案吧。
活动目标:
1.知道哥哥姐姐能听口令走步、做操。
2.理解:整整齐齐、有精神。
3.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
4.愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。
5.使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中学习了知识。
活动准备:
与大班老师联系一下要看哥哥姐姐走步、做操。
活动过程:
1.引发参观哥哥姐姐活动的兴趣。
瞧瞧我们幼儿园有我们小班小朋友,还有哪些小朋友呢?
这些哥哥姐姐在干什么呢?
2.观看哥哥姐姐走步、做操。
引导幼儿看哥哥姐姐有精神地走步、做操;整整齐齐地排队做操。
理解:整整齐齐、有精神。
3.哥哥姐姐带弟弟妹妹一起练习走步。
4.游戏:“袋鼠跳”。
哥哥姐姐做大袋鼠,弟弟妹妹做小袋鼠,一起跳一跳。
活动建议:
结合“哥哥姐姐真棒”的活动,可开展“大带小”系列活动。
如:与哥哥姐姐一起做手工;哥哥姐姐带我散步等。
活动评价:
1.能情不自禁地学哥哥姐姐走步、做操。
2.对哥哥姐姐有崇拜感。
活动反思:
孩子年龄尚小,并不知道什么该做什么不该做。什么是对的,什么是错。怎样做才是最好。要让孩子明白这些就需要在孩子的心目中树立好的榜样。
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