小班水印画创作颜料宝宝做游戏教案反思

小班游戏教案
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这是小班水印画创作颜料宝宝做游戏教案反思,是优秀的小班游戏教案文章,供老师家长们参考学习。

活动目标:
  1、用水印的方法表现美丽的画面,体验玩色活动的乐趣。
  2、了解水的特性,体会玩水的快乐。
  3、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力,让他们的身体得到锻炼。
  4、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。
  活动准备:
  1、吸水的纸、不易吸水的纸、各种颜料。
  2、幼儿有玩水的经历。
  活动要点:
  一、谈话导入1、夏天到了,小朋友最喜欢玩水了,你是怎么样玩水的?
  2、哪次玩水最开心?(幼儿回忆并讲述玩水的经历)二、师生共同玩水1、我们请颜料宝宝和我们一起玩水。
  2、颜色宝宝先来了。(用厚厚的颜料在不吸水的画纸上,随意的画上自己喜欢的东西,并且鼓励孩子不断换色)3、水宝宝也来了,它要和颜料宝宝一起玩。(用毛笔沾上水,把颜料拖出来)4、水宝宝和颜料宝宝玩的真高兴,我们帮他们拍照。(用吸水的纸,轻轻的覆盖在不吸水的纸上,稍等片刻,等颜料渗上来 一副画就完成了。)三、交流分享1、说说颜色宝宝和水宝宝在玩什么游戏?
  2、互相参观作品,你喜欢谁拍的照片?为什么?
  活动提示:
  1、此活动的纸张要求比较高。吸水纸要吸水快,又不容易破。
  2、颜料要厚点,拖的毛笔要大一点。
教学反思:
       这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作发展还不成熟,教师在今后设计的活动中,可以从平面开始逐步过渡到立体,随着孩子手部动作的不断协调发展来增加操作材料的难度。

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