大班健康我会快乐教案反思

大班健康教案
首页 > 教师 > 幼儿教育/2021-04-07 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

这是大班健康我会快乐教案反思,是优秀的大班健康教案文章,供老师家长们参考学习。

活动目标
  1、学习快乐,尝试在不快乐的情况下,试图让自己快乐。
  2、通过讨论、记录等方式,找寻让自己快乐的方法。
  3、了解心情愉快对身心健康的重要性。
  4、了解多运动对身体有好处。 
  5、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。
  活动准备1、图片;两张:快乐的人物头像(选用色彩明亮的色系);不快乐的人物头像(选用灰色的色调)2、白色纸张、有明亮和灰色色调的水粉颜料、小排笔若干支。
  活动过程1、观察两张图片,了解色彩与心情的关系,并选用合适的词来形容图片内容。
  (1)这两张图片在什么地方不一样?(引导幼儿从人像表情和色彩上来观察、比较。)(2)选择合适的词来说说这两个人的心情是什么样的?(鼓励幼儿用多种词汇来表达。)2、结合图像,围绕"他为什么不快乐"的主题进行探讨,了解不快乐的原因,帮助自己或他人找到快乐的方法。
  (1)说说他会因为什么事情而不快乐。
  (幼儿结合自己的经验,大胆表述。)(2)他有这么多不快乐的事情,我们一起来想想办法,如何让他快乐起来。
  (3)你遇到过什么不快乐的事情?有没有想办法让自己快乐?现在,如果你再遇到不快乐的事情,怎么让自己变得快乐呢?
  3、教师提供操作材料,通过变脸的游戏,尝试改变不快乐的情绪,感受色彩的变化。
  (1)这个不快乐的人像是用什么样的颜色来画的?
  (2)现在我们要把这张不快乐的脸变成一张快乐的脸,怎么做呢?
  (3)幼儿自由操作创作快乐的脸谱。
  4、展示幼儿的作品,并请幼儿说说自己选择颜色的想法。
教学反思
  生气是当人遇到不称心、不如意或对不合理现实的一种情绪反应。一般来说,生气应该是正常的情绪反应,但若幼儿遇事经常生气,而且将生气作为对外界的一种经常性的持久的反应,那就是不正常的行为了。经常生气、发脾气的孩子一般心胸比较狭窄,自我中心相当严重。因此,我设计了"我高兴,我快乐"这一活动,通过多媒体、谈话、游戏等活动,教幼儿学会用微笑去面对生活,培养幼儿的自我控制能力。上了这堂课后,很多小朋友学着想办法解决问题,与小朋友相处不再任性,我的目的也就达到了。

相关文章

《幼儿园中大班健康优质课:变洞洞》:大班健康活动变洞洞教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,反思等内容,体验在变洞洞游戏中的乐趣,愿意探索用多种方法解决问题。了解“围集”的概念,运用身体的不同部位连接洞洞。适合幼儿园老师们上大班健康活动课,快来看看幼儿园中大班健康优质课变洞洞教案吧。

《大班健康示范课:果宝特工》:大班健康活动果宝特工教案主要包含了活动来源,活动目标,活动准备,活动反思,活动过程等内容,发展臂力和目测力,提高投掷能力。在游戏中激发幼儿保护小动物的情感,发展综合运动能力。?适合幼儿园老师们上大班健康活动课,快来看看大班健康示范课果宝特工教案吧。

《大班健康活动教案:我们的牙齿教案》:大班健康活动我们的牙齿教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,通过交流讨论,了解换牙的基本常识,知道保护牙齿的方法,在活动中能运用分类统计的方法了解换牙的情况,适合幼儿园老师们上大班健康活动课,快来看看我们的牙齿教案吧。

  • 最新内容
  • 相关内容
  • 网友推荐
  • 图文推荐