《知音》知识梳理
湘教版小学语文五年级上册一、新字学习
鹦鹉(yīing wǔ)
惶(huáng)恐
百啭(zhuàn)千声
怔(zhèng)住
二、新词学习
【知音】知己,知心朋友。
【密密匝匝】密集的;茂密的;满满的(多指树木茂盛繁密)形容很稠密的样子。例:邮递员把邮袋装得密密匝匝的
【行当】行业。指百工技艺所做的职业。
【一唱一和】和:附合。一个先唱,一个随声应和。原形容两人感情相通。现也比喻二人互相配合,互相呼应。
【应和】答和;应声唱和。
三、自主学习
走近小树林
1.事情发生在城西北角的那个小树林。这片小树林给你什么印象?你从哪儿感受到的?
提示:小树林里自由、热闹。“做操的,打拳的,练功的,学唱的,各选各的位置,各操各的行当。”
2.这只被关在笼里的画眉看到这种情景会怎么想呢?
提示:也想要回自己的自由。
走进鸟语园
1.“而最招人耳目的,要算鸟语园了。”这句话用在这里的作用是什么?
提示:过渡句
2.朗读第二小节。鸟语园有什么特点?
提示:园美、鸟多、人多。
3.谁最了解画眉鸟的想法?
提示:少年,“你看,这鸟在笼里惶恐不安,东张西望,生活再笼子里,是它最大的痛苦和不幸!”
4.听了少年的这番话,老人会怎么做呢?
提示:可能会把画眉放归山林。
5.“它是在悠然的叫呢,还是在忧郁地叫?也许,它是在告诉人们就是谁是自己的知音。”
提示:只有真正为鸟儿考虑的人才是鸟儿的朋友,是鸟的知音。
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