在日前举办的“中国阅读三十人论坛”秘书处揭牌仪式上，国家全民阅读形象代言人朱永新建议：“在继续做好农村中小学免费营养午餐工程的同时，及时推出农村中小学‘精神正餐’工程，大力推进农村学校书香校园建设，加强农村中小学图书馆建设，为乡村中小学配备最好的图书，培训乡村阅读推广人，让农村孩子的精神世界得到滋养。”

    近年来，朱永新在走访许多农村学校后欣喜地看到，绝大多数农村学校的学生营养午餐得到了较好解决，有力保障了中小学生的健康成长。但与此形成鲜明对比的是，这些中小学的图书馆建设与学生的阅读状况堪忧。首先是图书配备品质较低。大部分农村中小学图书馆的图书或由各种渠道捐赠而来，或通过招标而来，其中相当多的图书不符合中小学生的阅读要求，真正的经典作品很少。其次，图书馆利用率极低，管理水平较差。大部分学校没有专门的图书管理人员，大多由科任老师临时兼职，谈不上有效指导学生阅读。再其次，中小学校长和老师对阅读的重视程度普遍不够。有的乡村学校拥有大量图书，却没有人编目，成包成捆的图书躺在库房“睡觉”；有的学校因为翻建教学楼，把所有图书打包送到食堂的仓库。朱永新对在校师生调查时发现，大部分学校没有阅读指导课程，很多学生在回答“你印象最深的一本书”时，竟无言以对。

    朱永新认为，农村中小学的营养午餐与“精神正餐”同等重要。为此他建议推出农村中小学图书馆标准化建设工程。邀请专家参考已有的成熟书目，作为中小学图书馆的基本书目，把好乡村学校的图书“进口关”，规范农村中小学图书馆图书配备，确保好书进入农村学校；同时建立乡村学校的藏书透明制度，让公众了解每所学校的藏书情况，有针对性地补充和捐赠图书；组织专项行动，检查剔除劣质图书；根据不同学校的规模，设置专兼职结合的图书管理员岗位，积极推进相关培训，加强对农村中小学师生的阅读指导；鼓励社会公益组织和民间团体支持农村中小学的阅读工程建设，在捐赠优秀图书、培训阅读推广人、开展各种阅读活动等方面给予帮助。

    本次论坛聚焦“阅读推进社会公平”，与会的12位论坛成员围绕这一主题从不同角度展开研讨。曾经一度放弃童书创作、对阅读推进社会公平深信不疑、疯狂投入阅读推广公益活动的儿童文学作家童喜喜以“公平读出好孩子”为题展开讨论。她曾只身一人利用一年时间开展“新孩子”乡村阅读公益行，走进了中国内地所有省份的100所乡村学校，为这些学校免费作了196场讲座，送去赞助方二十一世纪出版社捐赠的1000万元图书。当她为这些学校开展三年免费跟进工作，培养当地的阅读推广人时，才感到推广阅读远没有她想象的那样简单。中国新闻出版研究院院长魏玉山在发言中提供的一组数据表明，尽管我国全民阅读已经开展了很多年，但是城乡之间的阅读差距依然十分明显，全民阅读工作的重点和难点仍然在乡村。据调查，2019年，我国城镇居民的图书阅读率在67.9%，而乡村居民的图书阅读率只有49.8%；城镇居民人均图书阅读量为5.48本，农村居民人均仅有3.37本，因此加强农村阅读推广工作，依然十分紧迫。

    据了解“中国阅读三十人论坛”是一个跨领域的高端学术团体，由中国出版协会常务副理事长邬书林、国家全民阅读形象代言人朱永新等人共同发起，致力于推动中国全民阅读深入开展。据“中国阅读三十人论坛”秘书处介绍，今后“论坛”每年将组织“跨界阅读对话”，邀请社会各界、各学科著名人士与论坛成员进行对话，根据推动全民阅读的需要，自立研究课题，撰写研究报告，向社会发布阅读研究成果。