阅读下面的文段，按照要求回答问题。
“你幸福吗？”“我姓曾。”这段神奇的对话出现在近日某电视台播出的“你幸福吗”特别调查节目中。这名务工人员看似文不对题，却因令人遐想联翩的回答在网络上火速走红，被网友们封为2012又一“神一样的回复”。在随后几天的节目中，面对记者“你幸福吗”的提问，类似的“神回复”竟然频出不断：“你幸福吗？”“你问我幸福吗？姐姐你可真逗。”“你幸福吗？有什么遗憾吗？”“现在还没有成功地收回钓鱼岛。”“你遇到过什么最坏的事？”“(接受你采访)队被人插了。”……这些答非所问的搞怪回答让收看节目的观众忍俊不禁，更引发了网络上热议连连。
针对上述____________________的情形，有评论指出，记者面对各异的受访对象，所用的语言应符合不同受众的习惯，提问的方式应有所区别，不宜千篇一律，问题的设置应细分而具体，不宜大而抽象。如果把“你幸福吗”这样的问题细化分解为贴近受访者日常生活的小问题去问，可能就不会出现这些尴尬场面了。
小题1:请概括第一段话的文意，将第二段的空缺处补充完整。(不超过15字)
答： ______________________________________________________________
小题2:假如你是一名记者，就“你幸福吗”这一问题你会怎么提问？请从下面的受访者中任选其一，写出你的提问内容，要求语言得体，简洁明了，不超过60字。
小学生 中年民工 农村老人
受访者：________
记者：____________________________________……那么，你觉得现在幸福吗？

小题1:“记者街头提问，频频遭遇尴尬”或“记者提问幸福，搞怪回答频出”等。
小题2:受访者：小学生
记者：你好呀，小朋友。我们是电视台的记者，想问你几个问题。你的家庭作业多不多？有玩儿的时间吗？有几个要好的朋友呀？

试题分析：
小题1:要准确理解第一段话的意思，简单概括即可。
小题2:提问的内容，要注意对受访者的称谓、自我介绍以及说明采访意图等。对小学生可就学习、玩乐、休息等方面提问，对中年民工可以就工作、收入、未来预期等方面提问，对农村老人可以就医保、赡养、娱乐、情感等方面提问等。