题文

阅读下面一段文字，按要求作文。(60分) 美国著名歌手迈克尔·杰克逊在《童年》中曾深情地歌唱：“你见过我的童年么?我在寻找我来自的世界。”童年，本应天真烂漫；童年，本应百无禁忌；童年，本应无忧无虑……可是今天，令人神往的“童年”却渐行渐远，正从我们身边消失。 请以“找回童年”为题写一篇文章。 要求：(1)写议论文或记叙文。(2)立意自定。(3)不少于800字。(4)不得抄袭，不得套作。

题型：写作题  难度：中档

答案

略

一、读懂命题意图。这表面上是一道明确的命题作文，却隐含着温柔的陷阱。作文题不仅体现了命题人要求考生对自我的精神（生存）状态进行关注，而且进一步引导考生对社会变得越来越功利化进行思考。审题时要注意四方面： 首先，对“童年”的理解。童年本应该怎么样？或者说童年所承载的生活内容有哪些？如快乐、自由、纯真、创造力、想象力、好奇、求知欲强、亲近自然、顽皮、天性是玩等等，它的颜色应该是五颜六色的。童年的基本内涵是身心两方面健康地成长，这一点考生必须明确。 其次，对“找回”的思考。为什么要找回？现在的孩子的童年是什么样的？对这些现象要进行反思，现在孩子的童年承担了很多不应承担的压力，被剥夺了很多本应该有的机会。如城里孩子有写不完的作业，上不完的各类“兴趣班”，难得的有亲近山水成机会，更难有摸鱼摸虾这样的生活体验。同样，农村孩子很多是留守孩子，常常体给不到父母团聚的幸福。 再次，什么原因让童年的很多美好的东西流逝？即为什么要找回？一、社会方面。过分地追求经济而使灵魂落在后面。一切变得越来越功利化、快餐化、速成化。各种混乱的信息的误导使孩子早熟，童年被污染，混入了很多童年本不应有的东西；主流意识引导的缺失使孩子价值迷失，承受力差，甚至厌世轻生；竞争的日益加强，使童年承担了很多本不应有的东西。二、家庭与学校方面。“不能输在起跑线上。”教育的拔苗助长，扼杀应有的天性。父母过早的恐惧使孩子童年蒙上了“好心”的阴影。 最后，化大为小明旨意。童年的内涵很多，写作时一定要进一步具体明确化，找回到童年的什么。如立意为：找回了童年的自由，找回童年的纯真等。 二、把握构思走向。 如果是写记叙文，关键点在于真实感人。构思1、可以描写成长的烦恼、学习的压力而渴望回到无忧无虑童年，用画面梦回式找回童年而获得些许的安慰。这是一种最常见的构思。构思2、可以描写找大后的种种困惑，用先叙后议式对其进行思考与剖析。3、可以写现实中碰到一件事，突然让我找回到童年时的一种感觉。 如果是写议论文，关键点在于回答找回童年的什么，为什么要找回，如何找回。如构思，主旨（找回童年的纯真）。自然起兴（溪水之美在于其恣意地流淌，黄山松之劲在于其旁逸地生找……万物都因为展示其纯真自然的一面而美）举例（海伦凯勒手中梦想一切的笔，雷锋的那双真诚助人的手，白求恩手中一心为人的手术刀）。总结（童年的纯真是初冬的第一场雪，洁白天霞。是一切幸福的源头）

据专家权威分析，试题“阅读下面一段文字，按要求作文。(60分)美国著名歌手迈克尔·杰克逊..”主要考查你对  命题作文、半命题作文  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

命题作文、半命题作文

考点名称：命题作文、半命题作文

• 命题作文：
  
  一般是指出题者给出一个既定的题目，要求应试者根据这个给定题目进行写作。
  半命题作文就是指作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去补充的一种作文。这是因为这种题型的最大特点是：有一半或一部分的命题权握在了作者手里，选材有较大的自由度，在一定范围内考生有一定的自主权，与全命题作文相比，有利于考生发挥自己的写作水平，可以较灵活自由地进行写作。

• 命题作文概说：

  1、命题作文类型：
  全命题作文与半命题作文

  2、全命题作文特点：
  题目写作要求明确完整，利于考生通过审题----立意----构思----选材的步骤，迅速构思行文。但是，审题要求较高，要求审清题目里隐含的内容。只有审清题意才能根据写作特长或者生活积累，明确文体，确定写作重点。

  3、半命题作文特点：
  给予学生在选材、立意、构思上更强的自主性，开拓学生视野，减少学生审题失误，易于学生自由发挥。在半命题作文中，提示语是关键，提示语能从选材的内容、范围、角度给予学生于启示。

  命题作文类型：

  （一）全命题作文：
  ①直接式命题
  ②含蓄式命题
  ③设想式命题
  ④观点型命题
  ⑤散文型命题

  （二）半命题作文结构形式：
  ①命前半题
  ②命后半题
  ③命首尾题

• 命题作文的提示语：

  1、设计提示语，创设写作情境（作用）
  ①多方列举内容，启发学生从多方面选材构思，表达自己对生活的看法。
  ②尽力拓展文题外延。
  ③提供想象空间。

  2、半命题作文设置备选项，拓展写作空间。
  补题遵循原则：
  ①补自己最熟悉的。
  ②补自己最有把握的。
  ③补自己最记忆犹新的。
  ④补自己最能写出新意的。

  命题内容范围：

  1、表达自己对社会、自然、人生的独特感受和真切体验。
  2、发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征。
  3、运用联想与想象，表达丰富的思想情感内容。

  命题作文审题方法：

  审题要做到“不漏、不改、不误”，“不漏”指全面审题，不遗漏任何要求；“不改”指准确审题，不随意改变试题要求；“不误”指正确审题，不误解题目要求。
  审题具体做法：
  ①审清作文题目中的限制语。限制内容主要有：时间、地点、对象、内容、数量、性质、程度、范围。
  ②审清作文题目中的关键词语。抓住关键词语，确立文章的写作表意重心，确定写作方向。
  ③审清提示语提示语对题目或作解释说明，或作补充介绍，或作扩展延伸，具有方向性与暗示性，帮助学生理解题目，打开思路，写出切合题意的作文。

• 半命题作文补题技巧：

  快速补题技巧补题时，要审清题意：
  半命题形式主要有：“半命题+要求”式、“导语+半命题+要求”式。审清导语主要是激发情思，界定选材范围。审清半命题，主要是注意半命题结构形式以及限制语，从而分析重点词语，明确题目限制的写作范围。作文必须围绕题目展开写作，切不可文不切题。
  ①具体事物补题法
  ②特定情景补题法
  ③修辞手法补题法
  ④特殊符号补题法

  补题遵循原则：

  1、熟悉性原则：指题目所表现的内容必须是自己比较熟悉的，平时积累的素材比较多的。
  2、贴切性原则：指标题范围尽量缩小，要从自己确立的角度出发，不要太宽泛，将大题化小。
  3、新颖性原则：指题目所表现的内容，角度应当是与众不同的、新鲜的。
  4、正确深刻性原则：指题目表现的内容能够揭示出正确深刻的主题。

  命题作文的“凤头”：

  技巧一：开门见山，迅速入题
  技巧二：文采斐然，引人入胜
  技巧三：巧用修辞，文采增色
  技巧四：巧妙发问，诱人深思
  技巧五：首尾呼应，彰显主旨
  技巧六：引用经典，形象寓理

  命题作文的“豹尾”：

  技巧一：自然收束法
  技巧二：首尾照应法
  技巧三：卒章显志法
  技巧四：抒发情感法
  技巧五：呼唤号召法
  技巧六：巧发疑问法
  技巧七：景物烘托法
  技巧八：耐人寻味法

• 写作误区：

  1、不注意审题，盲目乱写。
  尤其是针对抽象的作文题或者具有象征意义、比喻意义的作文题的推敲，随兴而写造成偏题、离题。
  2、不注重文体各自特点。
  3、半命题作文补题随意，导致作文题与作文写作内容产生偏离。

  高分作文应对策略：

  1、书面整洁有序，字体工整美观。
  2、审准题目要求。
  3、开头引人入胜。
  4、精彩片段闪亮放光。
  5、结尾锦上添花。