题文

阅读下面的文字，根据要求作文。（50分） 《好吃的苹果平凡的脸》中有这么一句话：“许多日子以来，我嘴里衔着一枚青橄榄，酸酸的、涩涩的，而此时却嚼出了丝丝甘甜。” 其实，每个人在成长的道路上，又何尝没有“衔过青橄榄”呢？在你克服各种各样困难的过程中，或者在你完成挑战性任务的过程中，或者在你消除误解赢得信任的过程中，或者在你努力改变自己处境的过程中……你不也有过艰辛、有过苦涩吗？不也尝到过丝丝甘甜吗？ 请联系你的生活实际，以“我也衔过一枚青橄榄”为题，写一篇有真情实感、有丰富内容、中心突出的记叙文。字数在700字左右。

题型：写作题  难度：中档

答案

试题分析：题前的提示语告诉我们：每个人在成长的道路上，又何尝没有“衔过青橄榄”呢？在你克服各种各样困难的过程中，或者在你完成挑战性任务的过程中，或者在你消除误解赢得信任的过程中，或者在你努力改变自己处境的过程中……你不也有过艰辛、有过苦涩吗？不也尝到过丝丝甘甜吗？可见“青橄榄”指的是在成长的过程中的各种各样的艰辛与苦涩，在这艰辛与苦涩后的丝丝甘甜。因此，在写作时，应注意把自己经历事件的由艰辛苦涩到收获甘甜喜悦的过程生动的描绘出来。简言之，即先苦后甜。 “一枚青橄榄”，“一枚”限定了数量，也即作文中只能写一件艰辛与苦涩中带有丝丝甘甜的事，不能写多件。 题目要求“联系你的生活实际”，要联系自己的生活，不能写成别人的，避免出现走题现象。 点评：近几年的高考题中，写好单纯的记叙文，也可以得到不错的分数。最简单的作文体例，也最容易考验基本功。本期的题目要求是：请以“我也衔过一枚青橄榄”为标题，写一篇700字左右的记叙文。所以，写作时一定要以记叙的文字为主，可以兼用抒情和议论的笔法。记写的文字应该尽量具体些，避免抽象、空洞或概括。生活细节越细微，越逼真，效果也越好。 例文：            我也衔过一枚青橄榄 1一张高挂在墙头的奖状吸引了我的目光。那是一张用汗水和泪水换来的奖状，也是一枚带着经酸涩的品味之后享受到甜味的青橄榄。 2暑假期间，老师打电话来让我到向阳居委参加一个活动。那里的阿姨告诉我要参加演讲比赛，唉，就知道不会有什么好差事的。 从小学第一次演讲开始我就渐渐地痛恨起了比赛，我宁愿当听众也不愿在台上多站一分钟。可这次的比赛我代表的是整个向阳居委，无奈之下，我下定决心，既然一定要参加，那就要展现自己的实力，争取获得名次。 3 一页又一页的演讲稿让我望而却步，心里暗暗叫苦，为什么要背出来啊，不可以拿着稿子演讲的吗！一个字一个字机械地背着，手里的稿子此刻像是有千斤重，压得我喘不过气来。父母得知了比赛的事后自然很高兴，每天硬逼着我背那长得吓死人的稿子。我真是恨不得把它撕了，永远也不要再见到它，以解我心头之恨。听着自己背稿子的声音，我的泪不争气地滴了下来，打湿了桌前的演讲稿。朦胧的泪眼中那份稿子白得刺眼······ 4炎热的夏天真难熬，知了在窗外的大树上不停地叫，叫得我心烦意乱。为了不让稿子被风吹乱，为了不让我因风扇的声响而分心，为了我那突如其来的比赛，爸妈关掉了风扇，关掉了电视机也关掉了我的房间。高挂的太阳毫不留情地将阳光射进我的房间，汗水大颗的课地落下，浸湿了我的衣服。此刻我口中的青橄榄也似乎渐渐变涩了。 5“再过几天就要比赛了，你准备得怎么样了？”这是妈妈回家后对我说的第一句话。“还行，差不多被出来了。”“那过来背给我听。”背了良久，好不容易背完了，感觉似乎还不错。可是，“就这样怎么去比赛啊，回你的房间好好背，认真点，在不好好背就别去参加什么比赛了！” 6快步奔回房间，锁上门，躺在床上，难过地将稿子扔在地上。脸颊上湿辘辘的，不知泪水还是汗水。我尽力了！可是为什么妈妈还是说不好，难道我付出的汗水只是白费心思吗！含一枚 青榄在嘴里，苦苦的，和泪水的味道混在一起，难以言喻。 7拿着稿子站在少年宫门口，我的紧张掩盖了内心的失落。这比赛我能赢吗？许多地方我做得还不够好，还不够熟练，万一输了怎么办，肯定会很丢脸，谁能告诉我到底应该怎么办啊！ 8站在台上，我的心收紧了，可不知怎么的，演讲词从我的口中脱口而出，没有忘词，也没说错。心渐渐平静下来，直到说出最后一句话：“上帝给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明”时整个大厅响起了一阵阵掌声。比赛结束了，当我得知我第一名时心中按捺以久的泪水顷刻涌出，我的汗水没有白费！口中的那枚青橄榄也有了丝丝甜意。 9捧着手中的奖状，品味着那枚已经变甜的青橄榄，不住地说：“有苦才有甜。”只有品味了青橄榄的苦涩才知道它背后的甜。

据专家权威分析，试题“阅读下面的文字，根据要求作文。（50分）《好吃的苹果平凡的脸》中有..”主要考查你对  命题作文、半命题作文  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

命题作文、半命题作文

考点名称：命题作文、半命题作文

• 命题作文：
  
  一般是指出题者给出一个既定的题目，要求应试者根据这个给定题目进行写作。
  半命题作文就是指作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去补充的一种作文。这是因为这种题型的最大特点是：有一半或一部分的命题权握在了作者手里，选材有较大的自由度，在一定范围内考生有一定的自主权，与全命题作文相比，有利于考生发挥自己的写作水平，可以较灵活自由地进行写作。

• 命题作文概说：

  1、命题作文类型：
  全命题作文与半命题作文

  2、全命题作文特点：
  题目写作要求明确完整，利于考生通过审题----立意----构思----选材的步骤，迅速构思行文。但是，审题要求较高，要求审清题目里隐含的内容。只有审清题意才能根据写作特长或者生活积累，明确文体，确定写作重点。

  3、半命题作文特点：
  给予学生在选材、立意、构思上更强的自主性，开拓学生视野，减少学生审题失误，易于学生自由发挥。在半命题作文中，提示语是关键，提示语能从选材的内容、范围、角度给予学生于启示。

  命题作文类型：

  （一）全命题作文：
  ①直接式命题
  ②含蓄式命题
  ③设想式命题
  ④观点型命题
  ⑤散文型命题

  （二）半命题作文结构形式：
  ①命前半题
  ②命后半题
  ③命首尾题

• 命题作文的提示语：

  1、设计提示语，创设写作情境（作用）
  ①多方列举内容，启发学生从多方面选材构思，表达自己对生活的看法。
  ②尽力拓展文题外延。
  ③提供想象空间。

  2、半命题作文设置备选项，拓展写作空间。
  补题遵循原则：
  ①补自己最熟悉的。
  ②补自己最有把握的。
  ③补自己最记忆犹新的。
  ④补自己最能写出新意的。

  命题内容范围：

  1、表达自己对社会、自然、人生的独特感受和真切体验。
  2、发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征。
  3、运用联想与想象，表达丰富的思想情感内容。

  命题作文审题方法：

  审题要做到“不漏、不改、不误”，“不漏”指全面审题，不遗漏任何要求；“不改”指准确审题，不随意改变试题要求；“不误”指正确审题，不误解题目要求。
  审题具体做法：
  ①审清作文题目中的限制语。限制内容主要有：时间、地点、对象、内容、数量、性质、程度、范围。
  ②审清作文题目中的关键词语。抓住关键词语，确立文章的写作表意重心，确定写作方向。
  ③审清提示语提示语对题目或作解释说明，或作补充介绍，或作扩展延伸，具有方向性与暗示性，帮助学生理解题目，打开思路，写出切合题意的作文。

• 半命题作文补题技巧：

  快速补题技巧补题时，要审清题意：
  半命题形式主要有：“半命题+要求”式、“导语+半命题+要求”式。审清导语主要是激发情思，界定选材范围。审清半命题，主要是注意半命题结构形式以及限制语，从而分析重点词语，明确题目限制的写作范围。作文必须围绕题目展开写作，切不可文不切题。
  ①具体事物补题法
  ②特定情景补题法
  ③修辞手法补题法
  ④特殊符号补题法

  补题遵循原则：

  1、熟悉性原则：指题目所表现的内容必须是自己比较熟悉的，平时积累的素材比较多的。
  2、贴切性原则：指标题范围尽量缩小，要从自己确立的角度出发，不要太宽泛，将大题化小。
  3、新颖性原则：指题目所表现的内容，角度应当是与众不同的、新鲜的。
  4、正确深刻性原则：指题目表现的内容能够揭示出正确深刻的主题。

  命题作文的“凤头”：

  技巧一：开门见山，迅速入题
  技巧二：文采斐然，引人入胜
  技巧三：巧用修辞，文采增色
  技巧四：巧妙发问，诱人深思
  技巧五：首尾呼应，彰显主旨
  技巧六：引用经典，形象寓理

  命题作文的“豹尾”：

  技巧一：自然收束法
  技巧二：首尾照应法
  技巧三：卒章显志法
  技巧四：抒发情感法
  技巧五：呼唤号召法
  技巧六：巧发疑问法
  技巧七：景物烘托法
  技巧八：耐人寻味法

• 写作误区：

  1、不注意审题，盲目乱写。
  尤其是针对抽象的作文题或者具有象征意义、比喻意义的作文题的推敲，随兴而写造成偏题、离题。
  2、不注重文体各自特点。
  3、半命题作文补题随意，导致作文题与作文写作内容产生偏离。

  高分作文应对策略：

  1、书面整洁有序，字体工整美观。
  2、审准题目要求。
  3、开头引人入胜。
  4、精彩片段闪亮放光。
  5、结尾锦上添花。