用单词的正确形式填空。1.Aftershegetsupshe __________ (put)onherclothes.2. Ilike __________(滑雪) onthesnowinwinter.3. LiMing __________(教) Dannytoskate.4.-六年级英语

首页 > 考试 > 英语 > 小学英语 > 一般将来时/2019-08-24 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

题文

用单词的正确形式填空。
1. After she gets up she __________ (put) on her clothes.    
2. I like __________ (滑雪) on the snow in winter.     
3. Li Ming __________ (教) Danny to skate.     
4. Mittens and gloves are __________ (不同的).     
5. Why do you put on your warm clothes? __________ (因为) I am very cold.
题型:填空题  难度:偏易

答案

1. will put  2. to ski  3. teaches  4. different  5. Because

据专家权威分析,试题“用单词的正确形式填空。1.Aftershegetsupshe __________ (put)o..”主要考查你对  一般将来时,单词、词组,一般现在时,动词单数第三人称,动词不定式  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

一般将来时单词、词组一般现在时,动词单数第三人称动词不定式

考点名称:一般将来时

  • 一般将来时
    表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态,也表示将来经常或反复发生的动作。
    由“助动词will+动词原形”构成。“be going to+动词原形”结构是将来时的另一种形式,表示将要发生的事或者事先经过考虑打算去做某事。
    例:We will go to Shanghai next year. 明年我们要去上海。 
            We are going to have a football match tomorrow. 我们明天要举行一场足球比赛。 
            Tom is going to have a bath. 汤姆要去洗澡了。

  • 一般将来时常见结构:
    1、will / shall + 动词原形(否定句在will/shall后加not)
    will 常简略为 'll,并与主语连写在一起,如: I'll,she'll,he'll,it'll,we'll,you'll,they'll。
    一般疑问句如用will you…?其简略答语须是Yes,I will或 No,I won't;如用 Shall I…?(较少见)其简略答语须是 Yes,I shall.或 No, I shall not.
    这种方法一般单纯地表示将来某个时间将要发生的动作或存在的状态。will用于各种人称;shall只用于第一人称。 例如 :
    I will / shall go to visit him next week. 下周我将去拜访他。
    What time shall we go there tomorrow? 明天我们几点去那儿?
    2、be going to 动词原形
    be going to 相当于一个助动词(其中be有人称和数的变化),与它后面的动词原形一起构成谓语。用来表示近期将要发生的动作以及计划、安排和打算要做的事。例如:
    There is going to be a football match this afternoon.今天下午将有一场足球赛。
    I‘m going to go to the park. 我将要去公园。

    常用结构:
    1、用于"I expect, I'm sure, I think, I wonder宾语从句"中。
    Don't worry about the exam. I'm sure you'll pass.
    不要担心这次考试,我确信你会通过的。
    2、用于祈使句和陈述句中。
    Work hard and you will succeed.
    如果你努力,就会成功的。
    3、与表示时间或条件的状语从句连用。
    I'll let you know as soon as he arrives.
    他一到我就通知你。

  • be going to与will的区别:
    be going to与will两者都可表示将要发生的事、将要去做某事,但它们有如下几点区别:
    1. be going to 表示近期、将要发生的事情,will 表示的将来的时间则较远一些,如:
    He is going to write a letter tonight.
    He will write a book one day.
    2. be going to 表示根据主观判断将来肯定发生的事情,will表示客观上将来势必发生的事情。
    He is seriously ill. He is going to die.
    He will be twenty years old.
    3. be going to 含有“计划,准备”的意思,而 will 则没有这个意思,如:
    She is going to lend us her book.
    He will be here in half an hour.
    4.在有条件从句的主句中,一般不用 be going to, 而多用will, 如:
    If any beasts comes at you, I'll stay with you and help you
    注意
    be going to和will在含义和用法上稍有不同。be going to往往表示事先经过考虑的打算;will多表示意愿,决心。两者有时不能互换。如:
    She is studying hard and is going to try for the exams.她正努力学习并尝试参加考试。(is going to不能用will替换)

  • 一般将来时一般用法:
    (1)一般将来时表示将要发生的动作或情况。
    例如:I will(shall) arrive tomorrow.我明天到。(主语是第一人称时最好用shall)
    Will you be free tonight? 你今晚有空吗?
    We won’t (shan’t) be busy this evening. 我们今晚不忙。
    (2)在一般将来时的句子中,有时有表示将来时间的状语,有时没有时间状语,这时要从意思上判断是否指未来的动作或情况。例如:
    Will she come? 她(会)来吗?
    (3)在以第一人称I或we作主语的问句中,一般使用助动词shall,这时或是征求对方的意见,或是询问一个情况(b):
    a. Where shall we meet? 我们在哪儿碰头?
    b. Shall we have any classes tomorrow?明天我们有课吗?
    在这类问句中,近几年来也有不少人用will,特别是在美国。例如:
    How will I get there? 我怎么去?
    (4)be going to+ 动词原形
    a.表示计划、打算、准备做的事。例如:
    We are going to put up a building here.我们打算在这里盖一座楼。
    How are you going to spend your holidays?假期你准备怎样过?
    b.表示即将发生或肯定要发生的事。例如:
    I think it is going to snow. 我看要下雪了。

  • 常用时间状语:
    1)tomorrow,the day after tomorrow,tomorrow morning/afternoon/evening
    2)next year/week/month/hour/day/century
    3)in+一段时间
    4)in the future
    5)this afternoon/Sunday/evening
    6)from now on
    7)one day,someday (未来的)某天
    8)soon

考点名称:单词、词组

  • 主要是对单词、词组的一些理解掌握,集中出现的题型有:找出不同类的单词、判断正误、单词词组的英汉互译等。

  • 小学英语单词记忆法:
    在小学英语教学中,记忆单词是学生学习的最大障碍,尤其是低年级的学生,刚刚接触英语,死记硬背下来的方法既吃力,又很容易遗忘,掌握英语单词量的多少,直接影响着学习效果。
    一、拼音式记忆法
    如:数字“十”ten,可以让学生联想成ten的拼音发音。男人们“men”汉语拼音便是men……

    二、谐音记忆法
    1.单词读音谐音法
    可能老师们都已经发现,刚接触英语的小学生会在你教的单词下面写上相应的汉语“谐音”(和汉语相仿的读音)大部分老师会阻止孩子们这样的行为,但我不认为这是错误的,我会根据他们的思路继续引导,在谐音的基础上画图、联想,三者结合,这样对单词的记忆就非常深刻,如:apple单词的汉语谐音是“阿婆”画图“一个阿婆手里拿着一个苹果”联想,看到图画联想到apple的读音,汉意。
    2.字母音与汉字音相结合谐音记忆法
    如讲述颜色单词红色red时,我会让学生记住一句话,阿姨地里的苹果红了……这一句话,不仅让学生加深了三个字母r,e,d的粗读,还记住了这个单词的顺序,同时又记住了这个单词的汉意“红色”,这样一句话,可谓一石三鸟,在实际的教学中收到了良好的效果……
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