I think math difficult. — I don’t think math difficult. 我认为数学不难。
I find the story interesting. — I don’t find the story interesting. 我认为这个故事没有趣。
I expect so. —I don’t expect so. 我认为不会。

二、动词“think”、“believe”、“suppose”、“imagine”、“expect”、“feel”在下列情况下，否定不转移：
1.这些动词跟其他另一个动词一起做并列谓语时，否定不转移。如：
I believe and hope he won’t do that. 我相信并且也希望他将不会那样做。
I feel and admit that we are not foolish. 我觉得并且也承认我们并不愚蠢。

2.用于疑问句时，否定不转移。如：
Do you think it is not going to rain? 你认为天不会下雨吗？
Don’t you believe that he has done a good thing? 难道你不相信他做了一件好事？

3.用作插入语时，否定不转移。如：
Li Lei, I think, won’t be angry with you. 我想李蕾不会生你的气。
Tom, I suppose, won’t be against it. 我猜想汤姆不会反对。
Mike, I believe, hasn’t seen the film. 我认为迈克没有看这场电影。

4.动词前有其他副词修饰时，否定不转移。如：
I really don’t think it’s necessary for us to go there now. 我的确不认为我们有必要去那儿。
I feel strongly that he shouldn’t do such a thing. 我强烈地认为他不应该做那样的事。

5.动词为非一般现在时或主语不是第一人称时，否定不转移。
I thought that he wouldn’t come back soon. 我原以为他不会回来得这么快。
She didn’t believe that he became a good boy. 她不相信它变成了一个好孩子。
He thinks that he isn’t fit for the job. 他认为他不适合这件工作。
He doesn’t believe that what we told him is true. 他不相信我们告诉他的事是真的。

6.当宾语从句中含的否定为“not……at all”、“not a little”、“not a few”、“not enough”、“can’t help”等固定搭配时，否定不转移。如：
I think that he doesn’t know it at all. 我想他对那一点也不知道。
I suppose that it is not enough to remember the words if you want to learn the language well. 我认为如果你想把这门语言学好，那么只记单词是不够的。
I believe that you can’t help singing our national anthem when you win the first place in the Olympic Games. 我相信当你在奥运会上获得第一名时你会情不自禁地唱起国歌来。

7.当宾语从句中含“no”、“nothing”、“nobody”、“nowhere”、“hardly”、“seldom”、“little”、“few”等否定词或半否词时，否定不转移。如：
I believe that nothing can make me give it up. 我想任何事情也不能使我放弃。
I think that no one can escape if the ship sinks in the sea. 我认为如果这艘船沉入海底的话，那么谁也逃不掉。
I suppose that he is a man of few words. 我猜想他是一个言语不多的人。

考点名称：指示代词

• 指示代词:
  是表示指示概念的代词，即用来指示或标识人或事物的代词。
  指示代词与定冠词和人称代词一样，都具有指定的含义，用来起指示作用，或用来代替前面已提到过的名词。
  指示代词分单数（this/that）和复数（these/those）两种形式，既可作限定词又可做代词，
  例如：单数复数
  限定词：This girl is Mary.Those men are my teachers. 　　
  代词：This is Mary. Those are my teachers.

• 指示代词用法:
  1、this和these指在时间或空间上较近的人或者事物，that和those指在时间或空间上较远的人或者事物。如：
  This is a pen and that’s an eraser. 这是一支笔，那是块橡皮擦。
  This is a boy and those are girls. 这是个男孩，那些是女孩。
  
  2、指示代词所指的对象取决于说话者和听话者共同熟悉的语境。如：
  I liked this movie today better than that concert last night.
  我喜欢今天的这个电影，胜过昨晚的那个音乐会。
  
  3、指示代词具有名词和形容词性质，既可指人也可指物。但是在相当于名词时一般指物多于指人。如：
  I found this wallet. I found this.我找到了这只皮夹子。我找到了这个。（this 等于 this wallet)
  Is she going to marry that man?她打算跟那人结婚吗？（that man不得用that代替，否则有轻蔑之意）
  
  4、相当于名词的指示代词在句中作主语时，则指物指人均可。如：
  What are these? 那些是什么？（指物）
  This is Bill. Is that George? 我是比尔。你是乔治吗？（电话用语）（指人）
  
  5、打电话过程中，介绍自己时通常用this指代“我”，不用代词I；询问对方时用that指代“你”，不用代词you。如：
  Hello. This is Mary. Who’s that? 喂，我是玛丽。你是谁？
  This is Tom. 我是汤姆。
  
  6、当指示代词所指的事物已确定时，后面的指示代词则用it或they代替。如：
  This (suit) is expensive, isn't it? 这套衣服昂贵，不是吗？
  "Are those yours?" "Yes, they are." “那些是你的吗？”“是的，它们是我的。”

考点名称：疑问代词

• 疑问代词:
  在句子中用来构成特殊疑问句，主要用于询问“何人”、“何事”、“什么”。
  常见的疑问代词如下表所示：
  

  疑问代词	替代范围
  who	人
  whom	人
  whose	人
  which	人、事、物
  what	事、物

考点名称：形容词

• 用来修饰或描述名词（或代词），表示人或事物的性质、状态和特征的词。形容词有三个比较等级：原级、比较级和最高级。

• 形容词的判断方法：?<?xml:namespace prefix = "o" ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />

  判断一个词是不是形容词，可以从其结构特点和句法特点两方面来确定。?

  (1)结构特点:?

  以-able，-al，-ful，-ic，-ish，-less，-ous，-y等后缀结尾的词，一般是形容词，如:
  changeable(多变的)，medical(医学上的)，careful(仔细的)，atomic(原子的)，foolish(愚蠢的)，careless(粗心的)，delicious(美味的)，healthy(健康的)，rainy(下雨的)等。?

  
  (2)句法特点:?

  大多数形容词都可以作定语;在be，look,seem等词之后作表语;可用very来修饰，有比较级和最高级形式。
  其中，在句中作定语或作表语是形容词最主要的特点，如：?

  Mary is very nice.玛丽很可爱。(表语)