根据要求,完成句子。1. Itisveryfarfromhere. (改成一般疑问句) 2.Eightplusthirteen(等于) twenty-one.3. Iunderstandwhatyousaid. (改为否定句) 4. Iwanttobuyane-四年级英语

首页 > 考试 > 英语 > 小学英语 > 一般疑问句/2019-08-31 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

occasionally,from time to time,twice a week,rarely,seldom,once a month,hardly,ever,never.
e.g: I leave home for school at 7:00 every morning.

2.表示主语具备的性格、能力、特征和状态。
e.g:I don't want so much.
Ann Wang writes good English but does not speak well.
比较:Now I put the sugar in the cup.
I am doing my homework now.

3.表示客观事实和普遍真理。
e.g :The earth moves around the sun.
Shanghai lives in the east of China.

4.在时间状语从句和条件状语从句中,常用一般现在时代替将来时。

5.表示预先计划或安排好的行为。

6.小说故事用一般现在时代替一般过去时。新闻报道类的内容,为了体现其“新鲜”性,也用一般现在时来表示过去发生的事情。

7.有些表示状态和感觉的动词表示现在发生的具体行为时,只用一般现在时,而不用进行时态。

8.表示现在发生的具体动作或存在的状态

9表示格言或警句中。 e.g Pride goes before a fall. 骄者必败。
注意:此用法如果出现在宾语从句中,即使主句是过去时,从句谓语也要用一般现在时。
例:Columbus proved that the earth is round..
第一句用一般现在时,用于操作演示或指导说明的示范性动作,表示言行的瞬间动作。
再如:Now watch me,I switch on the current and stand back.
第二句中的now是进行时的标志,表示正在进行的动作的客观状况,所以后句用一般现在时。

  • 一般现在时用法表:
     

    第三人称单数的构成见下表:

    构成

    举例

    一般情况

    词尾+s

    动词原形

    第三人称单数

    work(工作)
    stop(停止)

    works
    stops

    以-ch, -sh, s, x, o结尾

    词尾+es

    teach(教)
    wash(洗)
    dress(装扮)
    fix(安装)
    go(去)

    teaches
    washes
    dresses
    fixes
    goes

    以“辅音字母+y”结尾

    变y为i,再加es

    fly(飞翔)
    try(尝试)

    flies
    tries

    不规则变化have和be动词 变have为has 变be为am,is,are例: have-has; be-am,is,are

  • 一般现在时的特殊用法:
    一些动词可用一般现在时来表达现在进行时:
    verbs of the senses: hear,see,taste,smell,feel
    verbs of the thinking: believe,know,mean,realize,think,remember
    verbs of the linking: dislike,fear,heat,like,love,want
    verbs of the possession: belong,have,own,possess

  • 考点名称:实义动词

    • 实义动词:
      与系动词是相对的,系动词亦称连系动词,作为系动词,它本身有词义,但不能单独用作谓语,后边必须跟表语(亦称补语),构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。
      实义动词意思完全,能独立用作谓语。
      实义动词有及物动词和不及物动词(及物动词是指后面要求有直接宾语的动词;
      不及物动词指后面不需要跟宾语的动词)即行为动词,表示动作的动词。
      实义动词(又称行为动词):表示行为或状态,有完全的词义,能独立作谓语。
      如:I go to school by bus. 我乘公交车去上学。
              The students clean their classroom every day. 学生每天打扫教室。

    • 及物动词:
      后面必须跟宾语,意义才完整的实义动词,叫做及物动词(transitive verb)。
      英语中的及物动词有:interest,worry,guss,please,surprise,love等
      例如:I believe that the committee will consider our suggestion.我相信委员会将会考虑我们的建议。
      “How long can I keep the book ”Harry asked.哈里问:“这本书我可以借多久?”
      Dr. Bethune set us a good example. 白求恩大夫给我们树立了好榜样。
      Crude oil contains many useful substances.原油含有许多有用的物质。

      不及物动词:

      本身意义完整,后面不用跟宾语的实义动词,叫做不及物动词(intransitive verb)。
      Birds fly.鸟会飞。
      It happened in June 1932.这件事发生于一九三二年六月。
      My watch stopped.我的表停了。
      She spoke at the meeting yesterday evening. 她在昨天晚上的会上发了言。

      兼作及物动词和不及物动词:
      英语里有不少实义动词可以兼作及物动词和不及物动词。
      这样的动词又有两种不同的情况:
      a)兼作及物动词和不及物动词时,意义不变。试比较:
      Shall I begin at once?我可以立刻开始吗?(begin作不及物动词)
      She began working as a librarian after she left school.她毕业后当图书馆管理员。(began作及物动词)
      When did they leave Chicago?他们是什么时候离开芝加哥的?(leave 作及物动词)
      They left last week. 他们是上周离开的。(left 作不及物动词)
      b)兼作及物动词和不及物动词时,有时意义不尽相同。如:
      Wash your hands before meals.饭前要洗手。
      Does this cloth wash well? 这布经得起洗吗?

      与汉语的比较
      有时英语动词的及物和不及物的用法,与汉语的用法完全不一样,请注意下列两种情况:
      a)有的动词在英语里只能用作不及物动词,而汉语则可用作及物动词,如arrive到达,agree同意,listen听。英语里这些动词后面常接介词。如:
      We arrived at the railway station at noon.我们于中午到达火车站。(at不能省去)(比较:We reached the railway station at noon.)
      Everybody listened to the lecture with great interest.每个人都很有兴趣地听讲课。(to不可省去)(比较:We all heard the lecture.)
      Do they agree to the plan?他们同意这个计划吗?(to不可以省去)
      b)有的动词在英语里能用作及物动词,而在汉语里则不能用作及物动词,如serve为…服务。
      Our children are taught to serve the people wholeheartedly.我们的儿童被教以全心全意为人民服务

    • 特殊实义动词:
      英语动词很多既是及物动词又是不及物动词,如
      close, begin, study, leave, work等。
      ①The post office closes at 9:00 p. m.邮局晚上9点关门。
      ②Close the window,please.请关窗。
      ③Shall we begin now?我们现在开始吗?
      ④ Bill began working as a sailor after he left school.比尔毕业后当水手。
      ⑤They left yesterday.他们昨天离开的。
      ⑥When did you leave Washington?你什么时候离开华盛顿的?
      ⑦The students study hard.这些学生学习努力。
      ⑧The students study English and German.这些学生学习英语和德语。
      ⑨He works in a supermarket.他在一家超市工作。
      ⑩He works the machine on Mondays.他星期一操作这台机器。

    考点名称:助动词

    • 助动词:
      协助主要动词构成谓语动词词组的词叫助动词,被协助的动词称作主要动词。
      构成时态和语态:助动词是语法功能词,自身没有词义,不可单独使用,它没有对应的汉译,
      例如:Hedoesn'tlikeEnglish.他不喜欢英语。(doesn't是助动词,无词义;like是主要动词,有词义)

    • 小学涉及到的助动词主要是do,以及它的两种时态:does和did。
      例:Does he work in the factory? 他是在这个工厂工作吗? 
          Do you have a pen? 你有一支钢笔吗? 
          He didn’t go to school yesterday. 他昨天没有去上学。

      助动词do 的用法:

      1)构成一般疑问句,例如:
      Do you want to pass the CET? 你想通过大学英语测试吗?
      Did you study German? 你们学过德语吗?
      2) do + not 构成否定句,例如:
      I do not want to be criticized. 我不想挨批评。
      He doesn't like to study. 他不想学习。
      In the past, many students did not know the importance of English. 过去,好多学生不知道英语的重要性。
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