题文

Is Li Ming sitting               standing?

[     ]

A. and     B. but         C. or

题型：单选题  难度：偏易

答案

C

据专家权威分析，试题“IsLiMingsittingstanding?[ ]A. andB. butC. or-五年级英语-..”主要考查你对  选择疑问句，连词  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

选择疑问句连词

考点名称：选择疑问句

• 选择疑问句:
  提出两种或两种以上不同的情况，由对方加以选择作出回答的疑问句。
  选择疑问句的结构有两种：
  “一般疑问句+or+可选部分”和“特殊疑问句+可选部分+or+可选部分”。
  回答时不用yes或no，一般情况从两个并列的选择成分中选出其中一种来回答。
  例：
  — Are they happy or sad? 他们是高兴还是伤心？
  — They are happy. 他们高兴。 
  — Is your coat red or green? 你的外套是红色的还是绿色的？
  — It is red. 它是红色的。
  — Which girl is more beautiful, Lucy or Lily? 露西和莉莉，哪个女孩更漂亮？ 
  — Lucy is  more beautiful. 露西更漂亮。

• 选择疑问句特点:
  1. 英语中的选择疑问句结构很简单，就是先把一般疑问句结构写出，然后在其后加上“or + 选择部分”即可，当然其标点也是问号。
  如：Are you a student? （一般疑问句）你是个学生吗？
  变成：Are you a student or a teacher? （选择疑问句）你是学生还是老师？
  再如：Do you like playing soccer or basketball? 你喜欢踢足球还是打篮球？
  Can you speak English or Chinese? 你会说英语还是汉语？

  2. 选择疑问句的回答不同于一般疑问句，不能用yes/no来回答，而必须选择选项进行回答。
  如：Have you ever been to Beijing or Shanghai?(I‘ve been to) Shanghai.

  选择疑问句的结构类型：
  A、一种是以一般疑问句的结构形式为基础，只是在语调上有所区别。例如：
  这一类选择疑问句通常都是在前一个供选择的答案用低升调，后一个用降调；
  如果有两个以上供选择的答案，则在最后一个用降调，其余都用低升调。例如：
  Would you like a  gin，or a  whisky，or a `beer？你是要喝杜松子酒，还是威士忌酒，还是啤酒？
  这种语调上的特征往往是区别选择疑问句和一般疑问句的重要标志。试比较：
  Shall we leave at  six or `seven？我们是 6 点动身还是 7点动身？
  Shall we leave at six or  seven？我们在6，7点钟动身好吗？
  上述第一例是选择疑问句，其答案只能是两者之一。
  We shall leave at six／ seven．我们将在6点／7点动身。
  上述第二例是一般疑问句，它的答案只是 yes／no，而且并不肯定是6点或7点，甚至可能既不是6点，也不是7点：
  Yes，we shall leave at six or seven．
  是的，我们将在 6,7点钟动身。
  No．We must leave earlier．
  不。我们必须早点动身。

  B、另一种选择疑问句是以特殊疑问句的结构形式为基础的，也是在语调上有所区别。例如：
  Which vase shall I use, the short one or the tall one ?
  The tall one.

• 小学阶段对选择疑问句的考查主要考点即是改写选择疑问句,以及选择疑问句的回答等。
  将陈述句变成一般疑问句，在问号前加上“or+所给的被选择部分”。
   例：These dishes are clean. These dishes are dirty。
   改为选择疑问句： Are these dishes clean or dirty?

考点名称：连词

• 连词:
  是连接单词、短语或句子的一种词，连词不能独立担任句子成份，而只起连接作用。
  连词可分为两大类：并列连词和从属连词。

• 连词的用法:
  一、并列连词：
  1.and连接单词MybrotherandIstudyinthesameschool。
  连接短语Ourknowledgemaycomefromthebooksandfrompractice。
  连接句子Wearesingingandtheyaredancing。
  2but但是/而是Ihaveapenbutnopencil.or或者Willyougotherebybusoronfoot
  3.nothingbut除了，只有Ididnothingbutwatchit。
  4.or表示否则Hurryuporyouwillbelate。
  5.for表示因为Heisgoodatmathforhestudiesharderthanothers。
  
  二、从属连词：
  1.after表示“时间”，在…之后
  AfterIfinishedtheschool，Ibecameaworkerinthefactory。
  2.although/though表示让步，“尽管”Althoughsheisyoung，sheknowsalot。
  3.as表示时间，“当…时”，方式“象…”，原因，“由于、因为”让步，“尽管、虽然”
  Asitwaslate，wemustgonow。
  4.asif/asthough表方式，“似乎、好像”
  Hetoldissuchastoryasthoughhehadbeentherebefore。
  5.aslongas/solongas表条件，“只要”AslongasIamfree，I’llgotohelpyou。
  6.assoonas表时间，“一…就…”IwillphoneyouassoonasIcomeback。
  7.because表原因，“因为”IhavetostayinbedbecauseIamill。
  8.before表时间，“在…之前“Youshouldthinkmorebeforeyoudoit。

• 比较and和or
  ①并列结构中，or通常用于否定句，and用于肯定句。
  ②但有时and 也可用于否定句。请注意其不同特点：
  There is no air or water in the moon.
  There is no air and no water on the moon.
  在否定中并列结构用or 连接，但含有两个否定词的句子实际被看作是肯定结构，因此要用and。
  
  比较so和 such
  其规律由so与such的不同词性决定。
  such 是形容词，修饰名词或名词词组;
  so是副词，只能修饰形容词或副词;
  so 还可与表示数量的形容词many，few，much， little连用，形成固定搭配。
  so + adj. such + a(n) + n.
  so + adj. + a(n) + n. such + n. (pl.)
  so + adj. + n. (pl.) such +n. (pl.)
  so + adj. + n. [不可数] such +n. [不可数]
  so foolish such a fool
  so nice a flower such a nice flower
  so many/ few flowers such nice flowers
  so much/little money. such rapid progress
  so many people such a lot of people
  so many 已成固定搭配，a lot of 虽相当于 many，但 a lot of 为名词性的，只能用such搭配。
  so…that与such…that之间的转换既为 so与such之间的转换。

• 小学阶段常见的连词：
  （1）and（和）表示并列和对称 
  例：I like basketball and football. 我喜欢篮球和足球。 
        She likes singing and dancing. 她喜欢唱歌和跳舞。
  （2）or（或者，还是）表示选择。（常出现在选择疑问句中） 
  例：Is it big or small?
  （3）if（如果……）表示条件。 
  例：We will go to the zoo if it does not rain tomorrow. 如果明天不下雨，我们就去动物园。
  （4）because（因为……）表示原因。 
  例：John doesn’t come to school today because he is ill. 约翰今天没来上学，因为他病了。 
         Li Lei was late for class because he got up late. 李雷上课迟到了，因为他起床迟了。
  （5）but（但是）表示转折。 
  例：The skirt is nice, but it’s too expensive. 这条裙子很漂亮，但是太贵了。
  （6）for（因为）表示原因。