判断题。(正确的在括号里打“√”,错误的打“×”)(1)55中的5表示5个十。[](2)最小的两位数是11。[](3)个位是4,十位是8的数是48。[](4)和35相邻的两个数是34和36。[](5)由7和9组-一年级数学

题文

判断题。(正确的在括号里打“√”,错误的打“×”)
(1) 55中的5表示5个十。

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(2)最小的两位数是11。 

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(3)个位是4,十位是8的数是48。

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(4)和35相邻的两个数是34和36。

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(5)由7和9组成的两位数是79。

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题型:判断题  难度:中档

答案

(1)×;(2)×;(3)×;(4)√;(5)×

据专家权威分析,试题“判断题。(正确的在括号里打“√”,错误的打“×”)(1)55中的5表示5个十..”主要考查你对  100以内的数的认识  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

100以内的数的认识

考点名称:100以内的数的认识

  • 100以内数的认识掌握要求:
    1、进一步认识100以内的数,认识计数单位“一”、“十”和“百”,了解数位和数位顺序,理解个位、十位、百位上的数表示的意义,掌握数的组成。
    2、熟练地数、读、写100以内的数。
    3、掌握100以内数的顺序,会比较100以内两个数的大小,会区分单双数。
    4、进一步掌握估算方法,感受数的大小关系,发展初步的数感。

    掌握重点:
    复习数的组成,数位及数的顺序,比较数的大小、估算。

    掌握难点:
    多从生活中举例,感悟数与数之间的大小关系。

  • 数的认读:
    从右边起第一位是个位,第二位是十位,第三位是百位;
    百位上是几就表示几个百,十位上是几就表示几个十,个位上是几就表示几个一。

    比较两个数的大小:
    如果位数不同,那么位数多的数就大;如果位数相同,十位上的数大的那个数就大;如果十位上的数相同,个位上的数大的那个数就大。