下图是小红上学的路线图,完成下列填空。(1)这幅图的比例尺是()。并在图的右下角用线段比例尺表示。(2)小红从家出发先向南偏东()度方向走240米到广场,然后()方向走()米到车-六年级数学

首页 > 考试 > 数学 > 小学数学 > 比例尺/2019-08-06 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

题文

下图是小红上学的路线图,完成下列填空。
(1)这幅图的比例尺是(    )。并在图的右下角用线段比例尺表示。
(2)小红从家出发先向南偏东(   )度方向走240米到广场,然后(    )方向走(    )米到车站,再向 (    )方向走240米可以到学校。     
(3)在学校的北偏西40度方向400米处是幼儿园, 请你在图中表示出它的位置。

题型:操作题  难度:中档

答案

(1) 1:16000(比例尺如图标示) ;(2)30,向东,240,东北

据专家权威分析,试题“下图是小红上学的路线图,完成下列填空。(1)这幅图的比例尺是()。..”主要考查你对  比例尺,方向与路线(方向角)  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

比例尺方向与路线(方向角)

考点名称:比例尺

  • 比例尺:
    表示图上距离比实地距离缩小的程度,因此也叫缩尺。图上距离和实际距离的比,叫做这幅图的比例尺。
    即:图上距离:实际距离=比例尺; =比例尺

  • 比例尺分类:
    比例尺一般分为数值比例尺和线段比例尺:
    (1)数值比例尺:例如一幅图的比例尺是1:20000或。为了方便,通常把比例尺写成前项(或后项)是1的比。
    (2)线段比例尺是在图上附上一条标有数量的线段,用来表示实际相对应的距离。

    比例尺表示方法
    用公式表示为:比例尺=。比例尺通常有三种表示方法。
    ①数字式,用数字的比例式或分数式表示比例尺的大小。例如地图上1厘米代表实地距离500千米,可写成:1∶50,000,000或写成:1/50,000,000。
    ②线段式,在地图上画一条线段,并注明地图上1厘米所代表的实际距离。
    ③文字式,在地图上用文字直接写出地图上1厘米代表实地距离多少千米,如:图上1厘米相当于地面距离500千米,或五千万分之一。
    三种表示方法可以互换。必须化单位。
    在绘制地图和其他平面图的时候,需要把实际距离按一定的比缩小(或扩大),再画在图纸上。
    这时,就要确定图上距离和相对应的实际距离的比。

  • 比例尺公式:
    图上距离=实际距离×比例尺 
    实际距离=图上距离÷比例尺 
    比例尺=图上距离÷实际距离

    单位换算:
    在比例尺计算中要注意单位间的换算:1公里=1千米=1×1000米=1×100000厘米
    图上用厘米,实地用千米,厘米换千米,去五个零;
    千米换厘米,在千的基础上再加两个零。

    计算方法:
    ①如果将原比例尺放大到n倍;那么原比例×n。
    ②如果将原比例尺放大n倍;那么原比例×(n+1)。
    ③如果将原比例尺缩小到1/n;那么原比例×1/n。
    ④如果将原比例尺缩小1/n;那么原比例×(1-1/n)。
    ⑤比例尺缩放后,原面积之比会变为缩放倍数的平方。

考点名称:方向与路线(方向角)

  • 八个方位:

    东,南,西,北,东北,东南,西南,西北

    方向角:

    如医院在北偏北东30°,公园在南偏西75°等等。

  • 辨别方法:

    (1)体育馆在学校的(北)面,商店在学校的(南)面;
    (2)医院在学校的(西)面,邮局在学校的(东)面。

    认识路线:

    从广场出发向__西__行驶__2__站到电影院,再向__北__行驶__1__站到商场,再向__西北__行驶__4__站到少年宫,再向__西南__行驶__4__站到动物园。

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