脱式计算。(1)624-189-246(2)750-135×5(3)1294-(513+294)(4)423×2×5(5)(340-256)÷7(6)1000-404÷4-三年级数学

题文

脱式计算。
(1)624-189-246 (2)750-135 ×5 (3)1294- (513+294)
(4)423 ×2 ×5 (5)(340-256)÷7 (6)1000-404÷4
题型:计算题  难度:中档

答案

(1)624-189-246
  =435-246
  =189
(2)750-135×5
  =750-675
  =75
(3)1294-(513+294)
  =1294-807
  =487
(4)423×2×5
  =846×5
  =4230
(5)(340-256)÷7
   =84÷7
   =12
(6)1000-404÷4
  =1000-101
  =899

据专家权威分析,试题“脱式计算。(1)624-189-246(2)750-135×5(3)1294-(513+294)(4)423×..”主要考查你对  除数是一位数的除法,千以内的减法,千以内的加减混合计算,两位数(多位数)乘一位数  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

除数是一位数的除法千以内的减法千以内的加减混合计算两位数(多位数)乘一位数

考点名称:除数是一位数的除法

  • 学习目标:
    掌握:(1)口算除法、估算
    (2)笔算除法:一位数除两、三位数
    (3)除法的验算:利用乘法验算除法
    (4)除式中的零:被除数中间、末尾有零的除法,商中间、末尾有零的除法

  • 方法点拨:
    (一)口算除法
     
    1.口算方法:  口算整百数除以一位数时,要把整百数看作几个百来计算。口算几百几十除以一位数时,要将几百几十数看作是几个十来计算。 

    2.估算方法:  进行估算时,要把被除数看作与它最接近的整百数或几百几十数,也可以将被除数看作与它最接近的除数的倍数。 

    (二)笔算除法 
    1.多位数除以一位数的笔算方法:  是从被除数的最高位除起。在理解的基础上,可以用以下五个词来帮助记忆:一商、二乘、三减、四比、五落。也就是说首先根据除数想商;在将商与除数相乘;第三步用被除数减去乘得的数;第四步如果有余数,要与除数比大小,余数要小于除数;第五步把下一位上的数落下来,与余数合起来继续除。(0除以不为0的任何数都得0,0不能作为除数。) 

    2.判断商是几位数的方法:  比较除数与被除数最高位的大小,如果被除数最高位上的数比除数小,那么商一定比被除数少一位;如果被除数最高位上的数比除数大或相等,那么商和被除数的位数相等。

    3.除法的验算方法:  商×除数(+余数)=被除数

考点名称:千以内的减法

  • 学习目标:
    进一步熟练千以内减法的笔算方法和验算方法以及连减的竖式计算。

  • 方法点拨:
    减法:数位对齐,个位减起,不够减的向前一位借1还10。

考点名称:千以内的加减混合计算

  • 学习目标:
    掌握千以内的加减混合运算,并能解决实际问题。

  • 方法点拨:
    先算出前两个数的和或差,再用这个和或差去和第三个数加或减。

考点名称:两位数(多位数)乘一位数

  • 学习目标:
    掌握两位数乘一位数笔算(包括不进位和进位)方法的计算过程,初步学会用乘法竖式的书写格式,了解竖式每一步计算的含义。
    如:48×2

  • 方法点拨:
    1、计算乘数末尾有0的乘法时,可以先把乘数0前面的数相乘,再在积的末尾添上0。
    2、从个位起,用一位数依次乘多位数的每一位数;哪一位上乘得的积满几十,就向前一位进几。
    3、在乘法算式里,一个因数不变,另一个因数扩大几倍,积就相应的扩大几倍。