找一找动物园各景点。(l)从人口处向东走3个方格是海洋馆(用表示)。(2)从海洋馆向北走5个方格是猴山(用△表示)。从猴山先向东走4个方格,再向南走1个方格是飞禽馆(用表示)。(3-二年级数学

题文

找一找动物园各景点。
(l)从人口处向东走3个方格是海洋馆(用表示)。    
(2)从海洋馆向北走5个方格是猴山(用△表示)。从猴山先向东走4个方格,再向南走1个方格是飞禽馆(用表示)。    
(3)从飞禽馆先向南走3个方格,再向西走1个方格是大象馆(用表示)。从大象馆先向南走1个方格,再向东走5个方格是熊猫馆(用表示)。
(4)从海洋馆到大象馆可以怎么走?到熊猫馆可以怎么走?
题型:操作题  难度:中档

答案

(4)从海洋馆到大象馆可以先向东走3格,再向北走l 格,也可以先向北走1格,再向东走3格。从海洋馆到熊猫馆可以向东走8格。

据专家权威分析,试题“找一找动物园各景点。(l)从人口处向东走3个方格是海洋馆(用表示)..”主要考查你对  方向与位置(东南西北)  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

方向与位置(东南西北)

考点名称:方向与位置(东南西北)

  • 学习目标:
    1.通过生活情境和学生的生活经验,让学生辨认东、南、西、北四个方向,知道地图上东、南、西、北四个方向。
    2.在东、南、西、北中,给定一个方向(东、南、西或北)辨认其余三个方向,并能用这些词语描绘物体所在的方向。
    3.会看简单的路线图(四个方向),并能描述行走的路线。

  • 方法点拨:
    1. 辨别东南西北:早晨起床,登上山冈,面对太阳,辨别方向。前面是东,后面是西,左面是北,右面是南。


    2. 在地图上的东南西北:上北,下南,左西,右东。