题文

用不同的方法求方程（4x-2.4）×2.5=14 的解。

题型：计算题  难度：中档

答案

解： 方法一：（4x -2.4）×2.5=14                              4x-2.4 =14 ÷2.5                                    4x =5.6 +2.4                                      x=2 方法二：（4x -2.4）×2.5 =14             2.5 ×4x-2.4 ×2.5 =14                                l0x - 6= 14                                            x=2 方法三：（4x -2.4）×2.5 =14            4×（x-0.6）×2.5 =14                       l0 ×（x-0.6）=14                                     x-0.6=1.4                                           x=2

据专家权威分析，试题“用不同的方法求方程（4x-2.4）×2.5=14的解。-六年级数学-”主要考查你对  解方程  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

解方程

考点名称：解方程

• 解方程：
  使方程左右两边相等的未知数的值叫做方程的解。
  求方程的解的过程叫做解方程。
  方程的解是一个值，解方程是求方程的解的演算过程。
  检验方法：
  求出未知数的值分别代入原方程的两边计算（即含有字母的式子的值），如果原方程等号左右两边相等，则所求得的未知数的值是原方程的解。

• 解方程依据：
  方程依靠等式各部分的关系，和加减乘除各部分的关系：
  加数+加数=和，和-其中一个加数=另一个加数，差+减数=被减数，
  被减数-减数=差，被减数-差=减数，
  因数×因数=积，积÷一个因数=另一个因数，
  被除数÷除数=商，被除数÷商=除数，商×除数=被除数。