如图是几种文具的价钱.(她)李老师买一种球刚好用去6g元,他买的是______,买c______个.(2)如果他用买球的钱去买笔记本,最多可以买多n本?(3)请你再提出一个数学问题并列式(可-数学
题文
如图是几种文具的价钱. (她)李老师买一种球刚好用去6g元,他买的是______,买c______个. (2)如果他用买球的钱去买笔记本,最多可以买多n本? (3)请你再提出一个数学问题并列式(可以补充条件). 问题:______ 列式: |
答案
(1)因为每个皮球7元,每个皮乓球了元,60是了的倍数,不是7的倍数, 所以他买的是 皮乓球,买中60÷了=30(个); (了)60÷1=1了(本); 答:最多可以买1了本. (3)如果他用买球的钱去买钢笔,最多可以买多少支? 60÷6=10(支); 答:最多可以买10支. 故答案为:皮乓球,30,如果他用买球的钱去买钢笔,最多可以买多少支? |
据专家权威分析,试题“如图是几种文具的价钱.(她)李老师买一种球刚好用去6g元,他买的是..”主要考查你对 认识除法 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
认识除法
考点名称:认识除法
- 掌握要求:
1.经历从平均分的活动中抽象出除法算式的过程,初步理解除法的含义
2.能结合具体情境和平均分的活动写出相应除法算式,正确读出除法算式
3.知道除法算式中各部分的名称 认识除法:
有6个辣椒,平均分成3份,每份几个?
读作:6除以3等于2
表示:把6平均分成3份,每份是2
点拨:
平均分:每份分得同样多叫平均分。
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