用两个等腰直角三角形(不一定大小完全相同)拼成一个四边形,它不可能是[]A.等腰梯形B.直角梯形C.正方形D.平行四边形-六年级数学
题文
用两个等腰直角三角形(不一定大小完全相同)拼成一个四边形,它不可能是 |
[ ] |
A.等腰梯形 B.直角梯形 C.正方形 D.平行四边形 |
答案
A |
据专家权威分析,试题“用两个等腰直角三角形(不一定大小完全相同)拼成一个四边形,它不..”主要考查你对 三角形的分类,图形的拼组(剪) 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
三角形的分类图形的拼组(剪)
考点名称:三角形的分类
学习目标:
探究掌握三角形的分类标准及方法,体会每类三角形特征,并能够识别直角三角形、锐角三角形、钝角三角形,等腰三角形和等边三角形。按角分:
1、锐角三角形:三个角都是锐角
2、直角三角形:有一个角是直角,两个锐角
3、钝角三角形:有一个钝角,两个锐角
特别提醒:每个三角形都至少有两个锐角。按边分:
1、等腰三角形:2条边相等
2、等边三角形:3条边都相等
3、不等边三角形:3条边都不相等
考点名称:图形的拼组(剪)
- 图形的拼组:
利用已学过的平面图形或立体图形拼、摆、剪成新的图形。
给出一组图,能够准确的识别它是由什么图形组成,并能准确的数出相应图形的个数。 - 图形的拼组实例:
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