判断题。(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)直角三角形中只能有一个角是直角。[](2)等边三角形不一定是锐角三角形。[](3)一个钝角三角形中两个锐角和小于90。。[](4)小明画了长度-四年级数学
题文
判断题。(正确的打“√”,错误的打“×”) |
(1)直角三角形中只能有一个角是直角。 |
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(2)等边三角形不一定是锐角三角形。 |
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(3)一个钝角三角形中两个锐角和小于90。。 |
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(4)小明画了长度分别是3厘米,2厘米,7厘米的三角形。 |
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(5)有一个角是60。的三角形,一定是直角三角形。 |
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(6)有两个角是锐角的三角形一定是锐角三角形。 |
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(7)一条射线长15米。 |
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(8)大于90。的角是钝角。 |
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(9)角的两边越长,角就越大。 |
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(10)所有的等腰三角形都是锐角三角形。 |
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答案
(1)√;(2)×;(3)√;(4)×;(5)× (6)×;(7)×;(8)×;(9)×;(10)× |
据专家权威分析,试题“判断题。(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)直角三角形中只能有一个角..”主要考查你对 三角形的分类,角的认识,角的分类(直角,锐角,钝角),直线,射线,线段,角,度,三角形三边的关系 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
三角形的分类角的认识,角的分类(直角,锐角,钝角)直线,射线,线段,角,度三角形三边的关系
考点名称:三角形的分类
学习目标:
探究掌握三角形的分类标准及方法,体会每类三角形特征,并能够识别直角三角形、锐角三角形、钝角三角形,等腰三角形和等边三角形。按角分:
1、锐角三角形:三个角都是锐角
2、直角三角形:有一个角是直角,两个锐角
3、钝角三角形:有一个钝角,两个锐角
特别提醒:每个三角形都至少有两个锐角。按边分:
1、等腰三角形:2条边相等
2、等边三角形:3条边都相等
3、不等边三角形:3条边都不相等
考点名称:角的认识,角的分类(直角,锐角,钝角)
- 概念:
从一点引出两条射线,就组成一个角。一个角有一个顶点,两条边。 - 角的大小:
角的大小看两条边叉开的大小,叉开的越大,角就越大。角的大小与角两条边的长短没有关系。
角的分类:
锐角:小于90度的角;
直角:等于90度的角;
钝角:大于90度且小于180度的角。 角的分类:
考点名称:直线,射线,线段,角,度
直线:
把线段的两端无限延长,可以得到一条直线;
直线l,直线AB
射线:
把线段的一端无限延长,可以得到一条射线;
射线AB
射线有一个端点,直线没有端点。
线段:
用直尺把两点连接起来,就可以得到一条线段;线段是直线的一部分。
线段AB,线段a
线段有两个端点,它的长度是有限的,线段的长就是两点间的距离;
角:
从一点引出两条射线,就组成一个角。通常用符号“∠”来表示,角的大小看两条边叉开的大小,叉开的越大,角就越大。
角的大小与角两条边的长短没有关系。
角的计量单位:
角的计量单位是“度”,用符号“°”表示,把半圆分成180等份,每一份所对的角的大小是1度,记作1°。- 直线的性质:两点确定一条直线,直线长度是无限的
线段的性质:两点之间线段最短.
射线的性质:射线的长度是无限的 - 各种图线的表示方法:
直线:一个小写字母或两个大写字母.但前面必须加“直线”两字,如:直线l;直线m,直线AB;直线CD.
射线:一个小写字母或端点的大写字母和射线上的一个大写字母,前面必须加 “射线”两字.如:射线a;射线OA.
线段:用表示端点的大写字母表示,如线段AB;用一个小写字母表示,如线段a.
考点名称:三角形三边的关系
- 学习目标:
探索并发现三角形任意两边之和大于第三边,并应用这关系解释一些生活现象,解决一些简单的生活问题。 三角形三边关系总结:
- 规律点拨:
1、三条线段不一定都能组成三角形,具有一定条件才能组成三角形。
下列情况不能围成三角形:
①当两根小棒的长度和小于第三根小棒时,不能围成三角形。
②当两根小棒的长度和等于第三根小棒时,不能围成三角形。
2、三角形三边关系:
三角形中任意两边的和大于第三边。
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