题文

下图是某校六（2）班学生座位图，用 （a，b）表示每位学生的座位位置。

（1）点A（2，3）表示第2组第3个位置；点B（5，4）表示第（    ）组第（    ）个位置；点C（    ）表示第（    ）组第（    ）个位置。  （2）请在图中用D标出你现在的座位位置。你的座位是第（    ）组第（    ）个。

题型：填空题  难度：中档

答案

（1）5；4；（7，5）；7；5；（2）“略”

据专家权威分析，试题“下图是某校六（2）班学生座位图，用（a，b）表示每位学生的座位位置。..”主要考查你对  位置（前后，左右，上下），方向与位置（有序数对）  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

位置（前后，左右，上下）方向与位置（有序数对）

考点名称：位置（前后，左右，上下）

• 学习目标：
  1、掌握横着看为“行”，竖着看为“列”，通过位置能够说出哪行第几个、哪列第几个。
  2、能够在现实的生活情景中，根据行与列确定并描述物体的位置。

• 上下：
  

  前后：
  
  
  左右：
  
  从左边数，是第2个
  从右边数，是第4个

  位置：
  
  

考点名称：方向与位置（有序数对）

• 有序数对：
  
  
  这种有顺序的两个数a和b组成的数对叫做有序数对。记作（a，b） 数对是一个表示位置的概念。前一个数字表示列，后一个数字表示行。
  比如，（2，5），表示它的位置是第二列第五行。

• 例题解析：
  下图是我校平面示意图,若科技楼所在的位置为(3，6)，则食堂所在的位置为(1，4)，宿舍楼所在的位置为(2，8)，实验楼所在的位置为(3，2)，东教学楼所在的位置为(5，2)，西教学楼所在的位置为(5，6)，办公楼所在的位置为(9，2)，大门所在的位置为(7，1)。