题文

科学合理的计算． 1.5×8.4+3×0.3+15×10% 30×（ 2 5 + 1 6 - 4 15 ）

题型：解答题  难度：中档

答案

（1）1.5×8.4+3×0.3+15×10%， =1.5×8.4+1.5×0.6+1.5×1， =1.5×（8.4+0.6+1）， =1.5×10， =15； （2）30×（ 2 5 + 1 6 - 4 15 ）， =30× 2 5 +30× 1 6 -30× 4 15 ， =12+5-8， =9．

据专家权威分析，试题“科学合理的计算．1.5×8.4+3×0.3+15×10%30×（25+16-415）-六年级数..”主要考查你对  小数的四则混合运算及应用  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

小数的四则混合运算及应用

考点名称：小数的四则混合运算及应用

• 小数四则混合运算：顺序同整数混合运算的顺序相同，先算第二级运算，再算第一级运算；有括号的先算括号里面的。

• 验算：
  加法的验算
  交换加数的位置再算一次，如果得数一样，就是加法做对了；
  用得数来减去其中一个加数，如果得数和另一个另数相同就是做对了。
  
  减法的验算
  用被减数减去所得的差，如果得数和减数相同，就是减法做对了。
  用减数加上所得的差，如果得数和被减数相同，就是减法做对了。

  乘法的验算：
  交换加因数的位置再算一次，如果得数一样，就是乘法做对了；
  用得数来除以其中一个因数，如果得数和另一个因数相同就是做对了。
  
  除法的验算：
  用被除数除以所得的商，如果得数和除数相同，就是除法做对了。
  用除数乘上所得的商，如果得数和被除数相同，就是除法做对了。