聪明小法官(对的打“√”,错的打“×”)。1.条形统计图也可以表示数量的增减变化。[]2.制作折线统计图时,如果数据集中在某一范围之间,不需要的部分可用“锯齿形”简化处理。[]3.折-四年级数学

首页 > 考试 > 数学 > 小学数学 > 折线统计图/2019-04-07 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

题文

聪明小法官(对的打“√”,错的打“×”)。
1.条形统计图也可以表示数量的增减变化。

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2.制作折线统计图时,如果数据集中在某一范围之间,不需要的部分可用“锯齿形”简化处理。

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3.折线统计图在现实生活中应用特别广泛,如病人的体温变化、心电图、股票分析等都用折线统计图来表示。

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题型:判断题  难度:偏易

答案

1.×;2.√;3.√

据专家权威分析,试题“聪明小法官(对的打“√”,错的打“×”)。1.条形统计图也可以表示数量..”主要考查你对  折线统计图,条形统计图  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

折线统计图条形统计图

考点名称:折线统计图

  • 折线统计图:
    用一个单位长度表示一定数量,用折线的上升或下降表示数量的多少和增减变化。容易看出数量的增减变化情况。

  • 折现统计图制作步骤:
    1.标题:根据统计表所反映的内容,在正上方写上统计图的名称;
    2.画出横、纵轴:先画纵轴,后画横轴,横、纵轴都要有单位,按纸面的大小来确定用一定单位表示一定的数量;
    3.描点、连线:根据数量的多少,在纵、横轴的恰当位置描出各点,然后把各点用线段顺序连接起来。

考点名称:条形统计图

  • 学习目标:
    知道统计图表示数量之间的关系,比较形象具体,便于分析研究问题,学会整理出数据制成的统计图。

    定义:
    用一个单位长度表示一定数量,用直线的长短表示数量的多少。容易看出各数量的多少。

  • 条形统计图的制作步骤:
    1.标题:根据统计表所反映的内容,在正上方写上统计图的名称;
    2.画出横、纵轴:根据纸张大小,画出两条互相垂直的横轴跟纵轴(射线),并在交点处写上0,然后注明横、纵轴分别表示什么(还要写上单位);
    3.在横轴上,适当分配条形的位置,确定直条的宽度和间隔;
    4.在纵轴上,根据数值大小的具体情况,确定单位长度表示多少;
    5.画图:按照数据大小,在与水平射线互相垂直的射线上找到相应的位置,然后画出长短不同的直条,并注明数量。