受教育权纠纷及其法律救济 内容简介

受教育权纠纷是公民在接受教育的过程中，因学习机会、学习条件、学业评价和学历／学位证书颁发等。与政府行政机关、教育机构及其他组织和个人发生的争议。本书采纳“民事与行政法律关系兼有说”，将受教育权纠纷涉及的法律关系根据纠纷性质的不同，分别归结为教育行政法律关系、教育服务合同关系和教育的民事侵权关系。我国受教育权纠纷的处理，受教育者可利用的法律救济途径包括教育行政申诉、行政复议、行政诉讼和民事诉讼。借鉴美国和我国台湾地区的相关经验，完善我国受教育权的法律救济制度，需要健全学生的行政申诉制度；明确行政申诉与行政复议的合理分工；通过立法来确立受教育权的司法保护制度。

受教育权纠纷及其法律救济 目录

序
引言 受教育权纠纷的研究设计
一、问题的提出
二、核心概念界定
三、文献综述
四、研究方法
五、研究思路
**章 受教育权及受教育权纠纷
**节 对受教育权概念的不同界定
一、学术界对受教育权本质的认识
二、学术界对受教育权的不同定义
第二节 对受教育权内容的不同划分
一、从义务和非义务教育阶段、受教育机会平等两个角度来划分
二、从受教育的自由权和要求权角度来划分
三、从学习权和受教育的过程两个角度来划分
四、从国际法的规定来划分
五、从国内教育法的规定来划分
第三节 受教育权及其纠纷范围的界定
一、本书关于受教育权概念的界定
二、本书认同的受教育权内容的划分
三、本书确定的受教育权纠纷的范围
第二章 受教育权纠纷涉及的法律关系
**节 受教育者与学校之法律关系的不同学说
一、特别权力关系说
二、一般行政法律关系说
三、教育契约关系说
四、监护代理关系说
五、民事与行政关系兼有说
第二节 受教育权法律关系之不同学说的评价
一、关于一般行政法律关系说的评价
二、关于特别权力关系说及其改良学说的评价
三、关于教育契约关系说的评价
四、关于监护代理关系说的评价
五、关于民事与行政关系兼有说的评价
第三节 受教育权纠纷涉及之法律关系的性质鉴别
一、受教育者与教育行政机关等行政主体之间的法律关系
二、受教育者与监护人之间的法律关系
三、受教育者与社会其他组织和个人的法律关系
四、受教育者与学校或其他教育机构的法律关系
第三章 受教育权纠纷涉及的法律救济途径
**节 我国受教育权之法律救济途径
一、教育行政申诉
二、行政复议
三、诉讼
四、我国受教育权法律救济途径之不足
……
第四章 就学、升学纠纷及其解决
第五章 退学和开除学籍纠纷及其解决
第六章 学历学位纠纷及其解决
结语 我国受教育权法律救济制度的完善
参考文献
后记

法律 宪法、行政法

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