科教结合与国家创新体系建设 本书特色

　　《科教结合与国家创新体系建设》围绕科教结合的主要方向和领域，研究阻碍科教结合的突出问题，提出有针对性的建议和可操作性的政策措施，为国家相关宏观决策提供支撑和参考。本稿围绕资源统筹配置机制，协同创新的体制机制，高等教育科技创新管理机制，基地、项目、人才协同机制，世界科学发展态势及科教结合模式案例等5个方向部署了12个专题研究。

科教结合与国家创新体系建设 目录

总报告加强科教结合，推进国家创新体系建设
一、新形势下加强科教结合的战略意义
二、加强科教资源统筹配置，提高资源配置效率
三、创新科教结合组织模式，加强科教结合协同创新
四、改革完善科技创新管理，建立科教结合新机制
五、重大政策建议

专题一 促进科教结合的科技资源配置研究
（中国科学技术发展战略研究院综合发展研究所专题组）
一、科教结合的趋势与意义
二、我国科技资源配置的基本现状
三、我国科技资源配置中存在的突出问题
四、对策与建议

专题二 高等院校参与国家科技计划实施的方式研究
（清华大学专题组）
一、国家科技计划体系及其变化
二、国家科技计划实施课题制管理
三、高等院校的使命及其参与国家科技计划的特点
四、高等院校参与国家科技计划状况的情况
五、高校参与国家科技计划面临的新问题
六、高校参与国家科技计划与“科教结合”
七、相关政策建议

专题二 高等院校参与国家科技计划实施的方式研究
（中国科学技术大学专题组）
一、高等院校参与国家科技计划实施的现况调查
二、高等院校在国家科技发展中的地位与作用
三、高等院校参与国家科技计划实施的问题及原因分析
四、改进和完善高等院校参与国家科技计划实施的对策建议

专题三 高等院校与科研院所的职能定位及实际作用研究
（中国钢研科技集团有限公司专题组）
一、高等院校与科研院所的职能定位
二、高等院校与科研院所的实际作用及存在的问题
三、两个科技创新主体协调合作的对策

专题三 高等院校与科研院所的职能定位及实际作用研究
（北京理工大学专题组）
一、高等院校在国家创新体系中的职能定位
二、高等院校在国家创新体系中的实际作用
三、高等院校与科研院所在国家创新体系中的职能定位与实际作用的比较
四、高等院校在科教结合中存在的主要问题
五、进一步发挥高等院校创新潜能的政策建议

专题四 促进产学研合作的新型研发组织研究
（中国科学技术发展战略研究院科技体制与管理研究所专题组）
一、新型研发组织的概念
二、我国新型研发组织发展的基本现状
三、新型研发组织的运行机制及协同创新模式分析
四、新型研发组织发展对高等院校、科研院所的影响
五、新型研发组织发展过程中存在的主要问题和隐患
六、促进新型研发组织发展的政策建议

专题四 新型研发组织协同创新模式和机制研究
（江苏省科技发展战略研究院专题组）
一、6家研究机构的基本情况和主要特点
二、6家研究机构的管理体制、运行机制及其特点
三、协同创新机制分析
四、管理体制和运行机制存在的主要问题
五、促进发展的对策建议

专题五 科教结合协同促进科技成果转化的模式研究
（南京大学专题组）
一、引言：背景、意义、现状与主要问题
二、国外科技成果转化的经验与启示
三、国内高校推动科技成果转化路径
四、各类产学研模式总结与类型分析
五、推进科技成果转化的中介机构与运行机制
六、协同合作：大学推动科技成果转化的路径与机制
七、总结与反思：科教结合协同推进科技成果转化的建议

专题五 科教结合协同促进科技成果转化的模式研究
（同济大学专题组）
一、我国高校科技成果转化理论研究与发展现状
二、主要国家和地区促进科技成果转化研究
三、科教结合促进科技成果转化典型区域研究
四、科教结合促进科技成果转化研究
五、研究结论

专题六 有利于知识创造和知识转移的评估和激励机制研究
（武汉大学专题组）
一、国内外知识创造和知识转移中的评估与激励机制现状
二、国内外知识创造和知识转移中的问题及原因分析
三、对策建议

专题六 有利于知识创造和知识转移的评估和激励机制研究
（中国科学院科技政策与管理科学研究所专题组）

前言
研究框架与方法：
一、创新高校评估激励机制的背景意义
二、我国高校评估激励机制回顾与现状
三、知识创造转移评估激励机制的国际国内经验
四、我国高校评估激励机制的现状与问题分析
五、对策建议

专题七 有利于科技创新人才的生成和培养机制研究
（中国农业科学院研究生院专题组）
一、科技创新人才生成过程及其成长规律
二、科技创新人才培养有赖于科教结合的研究生培养机制
三、创新人才成长有赖于良好的成长环境和培养机制

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