题文

完形填空。（每小题1分，共5分） 根据短文内容，从A.B.C.D四个选项中选出一个能正确填入相应空格的最佳答案，并将其标号填入提前的括号内。 Hello! I’m Zhang Heping. Zhang is my __1   name. Heping is my ___2   name. I’m a __3   boy. I’m ___4   . My English ___5   is Paul. 小题1: A．first B．family C．one D．middle 小题2: A．last B．two C．first D．too 小题3: A．Chinese(中国的) B．English C．America（美国） D．China(中国) 小题4: A．3 B．25 C．60 D．11 小题5: A．name B．color C．phone D．book

题型：完形填空  难度：中档

答案

小题1:B 小题2:C 小题3:A 小题4:D 小题5:A

试题分析：本段讲述了张和平的姓名、年龄和他的英语名字等。 小题1:根据题干，可知，“张”应该是姓，而姓是family name或last name。所以本题选B。 小题2: 在英语中，中国人名出去姓的部分，也叫first name，虽然不在前面。所以本题选C。 小题3:根据Zhang Heping“张和平”可知，很明显这是一个中国人名，故应该选A。 小题4:根据前面的boy可知，这是一个男孩，所以四个选项中最适合的11岁。所以本题选D。 小题5:根据 Paul“波尔”可知，这是一个人名。故本句的意思是“我的英语名字是波尔。”所以本题选A。 点评：本题需要掌握名字的表达方法，完成题目时，还应联系上下文，注意推测。另外，要掌握一些固定用法。总体来说，本题的难度不大。

据专家权威分析，试题“完形填空。（每小题1分，共5分）根据短文内容，从A.B.C.D四个选..”主要考查你对  人物传记类阅读，故事类阅读  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

人物传记类阅读故事类阅读

考点名称：人物传记类阅读

• 人物传记类阅读：
  本类型选材主要是名人轶事。
  人物传记的叙述线索也常常以时间为序。内容一般不是一个人的生活流水账，而是选取主人公一些重要的人生阶段或生活片段来展开叙述。
  阅读时要把握主人公在此阶段发生的事对他本身或他人有什么重要的意义和影响。

考点名称：故事类阅读

• 故事类阅读：
  文章一般描述的是某一件具体事情的发生发展或结局，有人物、时间、地点和事件。
  命题往往从故事的情节、人物或事件的之间的关系、作者的态度及意图、故事前因和后果的推测等方面着手，考查学生对细节的辨认能力以及推理判断能力。
  阅读这类材料时，同学们一定要根据主要情节掌握文章主旨大意，同时抓住每一个细节，设身处地根据文章内容揣摩作者的态度和意图，根据情节展开想象，即使是碰到深层理解题也可迎刃而解。

• 故事类阅读注意：
  初中生接触到的阅读材料大都是故事类。
  阅读故事类的材料，应该抓住人物线索、地点线索、时间线索和情节发展线索。
  
  特别注意的是，以上线索往往是并存的。因为情节的发展总是涉及到人物的变化、时间的推移、场景的变换等。
  而阅读材料后的阅读理解往往会围绕这些内容设计一些事实类的理解题。
  
  凡事实类的理解题都可以从阅读材料的表层文字中找到答案。
  
  在阅读故事类短文时，应理解文章的深层含义，也就是它的主题。在此需要注意的是，现在的阅读理解题在测试事实类的理解题的同时，往往有一道推理类理解测试题．