书面表达。 假如在上周五的班会上,你和班上的同学进行了一场关于是否应该克隆人类的讨论。请根据下表提供的信息。介绍一下讨论的情况,词数不少于80。 60%的学生认为克隆人-九年级英语

首页 > 考试 > 英语 > 初中英语 > 图表作文/2019-11-13 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

题文

书面表达。
      假如在上周五的班会上,你和班上的同学进行了一场关于是否应该克隆人类的讨论。请根据下表提供的信息。介绍一下讨论的情况,词数不少于80。
60%的学生认为克隆人类非常有用

40%的学生反对克隆人类

克隆人可以让科学家们找到帮助病人的新办法;可以克隆一些像袁隆平那样的著名科学家,让他们为人类做更多有用的事情。

每个克隆品都是不同的人,因为我们每个人都是特别的,我们不仅仅只是我们的基因,很多事情都在改变我们;一些人可能通过克隆人做坏事。

                                                                                                                                                               
                                                                                                                                                               
                                                                                                                                                               
题型:写作题  难度:偏难

答案

One possible version:
      Last Friday our class had a discussion on whether human beings should be cloned or not. 60 percent
of the students think cloning human beings is very useful. It may let scientists find new ways to help sick
people. We can clone some very famous scientists like Yuan Longping and let them do more useful things
for human beings. The rest of the students are against cloning human beings. They think each clone would
be a different person, because each of us is special and we are more than our DNA. Many things change us.
What's worse, some people may do something bad by cloning people.

据专家权威分析,试题“书面表达。 假如在上周五的班会上,你和班上的同学进行了一场关于..”主要考查你对  图表作文  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

图表作文

考点名称:图表作文

  • 图表作文
    就是用文字结合表格、数字或图画作为写作信息提示的一种写作形式。

  • 图表作文常用词:
    一、主章开头
    图表类型:table; chart; diagram; graph; column chart; pie graph
    描述:show; describe; illustrate; can be seen from; clear; apparent; reveal; represent
    内容:figure; statistic; number; percentage; proportion
    二、表示数据
    一般:have 10%; at 10%;over 10%
    最高(低)点:peaked; reached a peak/high(point);bottomed out; reached the bottom
    变化:recover 略有回升; increase; jump; rise/rose; climb;decrease; fall/fell; drop; decline; reduce fluctuate
    浮动,摇摆不定:remained steady/stable; stay the same; little/hardly any /no change
    变化程度:sudden/suddenly 突然的,意外的
    rapid/rapidly 迅速的,飞快的,险峻的
    dramatic/dramatically 戏剧性的,生动的
    significant/significantly 有意义的,重大的,重要的
    sharp/sharply 锐利的,明显的,急剧的
    steep/steeply 急剧升降的
    steady/steadily 稳固的,坚定不移的
    gradual/gradually 渐进的,逐渐的
    slow/slowly 缓慢的,不活跃的
    slight/slightly轻微的、略微地
    stable/stably 稳定的
    表示范围:from…to… between…and… for …to …多长时间直到
    表示程度:almost adv. 几乎,差不多
    nearly adv. 几乎,密切地
    approximately adv. 近似的,大约
    about adv. 附近, 大约,转向,左右,周围
    just over 刚超过
    over adv. 结束,越过,从头到尾
    exactly adv. 正确地,严密地
    precisely adv. 正好 精确地;清晰地
    比例:20 percent 20%
    one in three 1/3
    one out of every four 1/4

    三、常用词
    significant changes 图中一些较大变化
    noticeable trend 明显趋势
    during the same period 在同一时期
    grow/grew 增长
    distribute 分布,区别
    unequally 不相等地
    pronounced 明显的
    average 平均
    no doubt 无疑地
    corresponding adj. 相应的,通讯的
    represent vt. 阐述,表现
    overall 总体上讲
    except 除外
    in the case of adv. 在…的情况下
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