题文

阅读短文，从方框中选择适当的词并用其正确形式填空，使短文通顺、意思完整。请将答案填写在答题卡的相应位置。每空限填一词，每词限用一次。方框中有两个词是多余的。 Electricity is of great  小题1: to our life. What would life be like without electricity? “That’s terrible!” most people would say. But it’s life in Ethiopia. When I was in that country, the power went off  小题2:every few days. This happened not only in small towns, 小题3:even in the capital. One day when I went to the airport, the power was  小题4:. I didn’t know which flight to take. At the same time, the Internet was of course  小题5: The weather was very hot. To my 小题6:, restaurants only served warm drinks. Time after the sunset, between 6:00 p.m. and 8:30 p.m., was  小题7:. Without any light, I stayed in my room, walking or  小题8: in bed. How boring! I wondered what 小题9: I would get into if there was no power in America. So I had a try. At 8:30 a.m., I turned off the power. Then I 小题10: nothing but rest at home. Things were not so difficult because it was summer and the sun didn’t set until 8:00 p.m. I’ll try this again in winter, and I hope to learn what I can do without electricity.

题型：填空题  难度：中档

答案

小题1:importance 小题2:almost 小题3:but 小题4:off 小题5:impossible 小题6:surprise 小题7:hard 小题8:lying 小题9:situation 小题10:did

试题分析：这篇文章讲述的是作者在埃塞俄比亚的一次经历，当时在这个国家时每隔几天就停电，同时文中还提到作者去机场是停电所发生的事情，以及回到美国后有体验了一下停电的感受。 小题1:根据句意：电对我们的生活有着非常大的重要性，所以此空填吧important的名词importance。 小题2:根据句意：当我在那个国家时，几乎每个几天就停电，所以填almost（几乎）。 小题3:此题句意：这种情况不仅发生在小城镇，而且甚至在首都也发生，此题是not only …but(also)结构，所以填but。 小题4:此题句意：一天我在飞机场的时候，停电了，此处用的是be off，所以选off。 小题5:此题句意：（因为没电）上网是当然不可能了，所以填possible的反义词impossible。 小题6:根据句意是：使我惊讶的是……,所以此空是to one’s  surprise,因此填surprise。 小题7:此题句意：在太阳落山后，下午6:00到8:00的时间是难熬的，所以此处填hard。 小题8:此题句意：我只好呆在房间里，散步或躺在床上，此处和walking并列，所以用lie的ing形式lying。 小题9:此题句意：我想知道在美国如果没电我会遇到什么情况，所以此空填situation（情况，情境）。 小题10:此题句意：然后我什么事情也没做只是在家休息，所以此空填do的过去式did。

据专家权威分析，试题“阅读短文，从方框中选择适当的词并用其正确形式填空，使短文通顺..”主要考查你对  连词成句  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

连词成句

考点名称：连词成句

• 连词成句：
  即是把错乱排列的词语根据语法或句法特点排列组合成为句式整齐，内容恰当，语气流畅的句子的方法。
  他基本的要求是句子完整和流畅没有语法错误，更不要有语病。

• 连词成句题做题技巧：
  首先强调第一个单词的第一个字母要大写，其次句子的最后要有标点符号。然后分句型来做：
  1. 陈述句的时候，先找主语，然后找动词，再找其他，记得时间和地点是放在后面的。
  2. 疑问句时，有疑问词的情况下找疑问词，然后找助动词，找主语，找其他。没有疑问词的情况下，就找助动词/be动词，再找主语，找其他。
  3. 做这一类型的题目时，学生要有一定的基础，会认读单词，熟悉基本句型。
  具体可以分一下几步来完成：
  
  一、看清标点符号
  1.如果是句号，则是陈述语句。陈述句的基本结构就是主语+谓语+宾语而构成的。
  2.如果是问号，则是疑问语句。要先看是特殊疑问句还是由情态动词引导的疑问句。
  ①如果有where 、what、how等疑问词，那么它就是特殊疑问句，就要把疑问词where 、 what、 how 等放在一句话的最前面，它后面紧接的是be动词也就是我们学习过的am、is、are三个单词。
  ②如果题目中有can、 may、shall、would等情态动词，那么它就是由情态动词引导的疑问句。
  例如：“have  I  a  may  new  bike (?)” 。这道题目中有一个情态动词may，很显然这就是由情态动词may引导的疑问句。那么我们就要把may放在句子的最前面，后面紧接的就是这句话的主语（主语往往是人或者物）。
  很快我们就能写出这句话的前半部分“May I  have …”很显然，还剩下的几个单词可以构成一个词组“a new bike”,那么将整句话连起来就是“May I have a new bike ?”（我可以拥有一个新的自行车吗？）。
  同样其他的句子，例如:由can 、would、shall等情态动词引导的句子也是这样的方法可以完成。
  ③如果题目中没有任何的特殊疑问词，也没有任何情态动词，那么它就是我们最最熟悉的一般疑问句了。
  例如：“you  a  are student(?)”。很显然是一个疑问句，而且没有任何特殊疑问词。所以这是一句一般疑问句，一般疑问句的基本准则就是疑问词是be动词（am /is/are），而且要把它们放在句子的最前面。
  通过观察我们看到题目中有一个be动词（are)，所以这句话就很容易连到“Are you a student ?”(你是一个学生吗？)。
  这样的题目还可以先将它当作一般陈述句来做，然后再由陈述句改成一般疑问句。
  例如“you  a  are student(?)”这题还可以先将它写成一般陈述句的形式“You are a student.”。
  然后将它写成一般疑问句，即是将这句话的主语和谓语（be动词）对调，得到“Are you a student?”，这样这句话也就完成了。
  3.如果是感叹号，则是感叹语句。
  ①由what引导的感叹句。
  我们知道有what引导的感叹句，其基本结构是What + a + adj. + n.。
  例如：“What a nice book ！”（多漂亮的一本书啊！）
  ② 由how引导的感叹句。
  与what引导的感叹句相似，how引导的感叹句的结构是“How + adj.（ +n. /名词短语 + be动词 ）！”。

  二、注意特殊句型
  还有一些连词成句的题目看上去似乎是无规律可循。
  有这样一个题目：“to   time  to   go   it’s  school (.)” 这样的题目就要求学生对有些句型的熟练掌握。
  这条题目考的是学生对句型“it’s  time to do sth.” 的运用和词组“go to school（去上学）”，这是一条交际运用题。
  很显然，这条题目的答案应该是：“It’s  time to go to shool.”（该到上学的时候了。）
  还有一类句型叫做祈使句。这样的句型往往没有主语。
  例如：“Go to the playground  ，please.”（请去操场。）这样的句子就省略了主语，完整的应该是“我请你去操场。”所以这样的句型也是学生所需要掌握。
  有这样一条题目，“breakfast ， have  Mike（。）”。很显然这是一句祈使句。拿到这条题目时，如果对句子的意思不明白也许就无法下手。但是如果明白是“让迈克吃早饭。”这条题目也就很好做了，这是一条省略句，所以很快就能得到答案：“Have breakfast，Mike.”。
  有很多像这样的题目，没有明确的主语、谓语等。这就需要学生对所要完成题目的句子意思的了解，对一些固定结构的掌握。