题文

根据对话内容，从方框中所给的七个选项中选出五个句子补全对话，使对话完整、通顺。并将所选标号在对话后面的横线上。 A. Do you hate the life here? B. My parents would like to go to college,too? C. Do you know my parents never went to college ? D. Tell me more about your plan,please. E. Nearly three years has passed since we came here. F. Are you used to the life here? G. It’s hard to know what will happen in the future A:How time flies !小题1:_______________________ B: That’s right. By the way, what are you going to do after leaving school ? A: I’m not sure. 小题2:______________________ B: I’m different. I expect to have a new start. A: What do you mean ? 小题3:____________ B: Of course not. I mean I will have a better future. A: Sounds great . 小题4:_________________ B: I wish I could go to a great high school. Then I may go to a famous college. A: However, your dream seems to have nothing special. B: Yes, it does. 小题5:________________ So they hope I can achieve their dream. A: Oh, I get it now. You must have more duties. B: Yes. Everyone is supposed to do something meaningful in their lives.

题型：完形填空  难度：中档

答案

小题1:E 小题2:G 小题3:A 小题4:D 小题5:C

试题分析：对话是两位同学在毕业前的一次对话交流。提到毕业后的打算，说到毕业后想有一个全新的生活。于是朋友很想知道有什么不同的想法。原来，他的父母都没有上过大学，因此他想去一个更好的高中，然后一所著名的大学。最后总结，每个人都希望在末来能做一些有意义的事。 小题1:联系上文：时间真快呀！结合下文：顺便问一下，毕业之后，你打算去做什么？因此，问毕业后你将要做什么？故选：E 小题2:联系下文：我是不同的，我期望有一个新的开始。再结合上文之意，从而明确前面提到的是，我很难知道将来会发生什么？故选：G 小题3:联系句意：你的意思是什么呀？你不喜欢这样的生活吗？结合下文：当然不，我的意思是我将会有一个更好的未来。因此是在问：你不喜欢这样的生活吗？故选：A 小题4:联系下文：我希望我能去一个好的高中。然后，我可能去一个著名的大学。结合上文，听了朋友将要有一个好的将来，然后解释的都是将来的目标，因此是在问：请你告诉我关于你更多的计划。故选：D 小题5:联系前文：你的梦想听起来不特别呀。结合本句：是的，并不特别，你知道我的父母从没有上过大学，因此他们希望我能实现他们的梦想。从而明确了答案。故选：C

据专家权威分析，试题“根据对话内容，从方框中所给的七个选项中选出五个句子补全对话，..”主要考查你对  情景交际，日常用语、谚语  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

情景交际日常用语、谚语

考点名称：情景交际

• 情景交际:
  也叫口语应用,试题根据对话的基本形式是一问一答的特点，通过提供一定的语境，将语言放在交际的实际情景中去考查。
  它所涉及的内容多是初中英语课本中出现过的与学生学习、生活相联系、实用性强的内容。
  它既考查特定交际场合使用的表达方式，也通过语境考查词汇和语法知识的运用。

• 情景交际题注意事项：
  1.所补全的对话内容必须能使上、下文连贯一致，因而必须瞻前顾后、全盘考虑，不能仅看上一个问句就选择答句，或仅根据下文中的答句就补全它的问句，否则容易造成逻辑错误。
  2. 做题前应注意试题前面是否有中文或英语的背景提示。这些背景提示是确定话题内容的重要依据，不可疏忽带过。
  3. 在选择过程中考生应注意把已选出的选项划去，避免重复选择的错误。
  4. 做题时要先易后难，一时难以确定不要勉强先做，否则易造成连锁错误。

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• 解题思路与技巧：
  1. 通览全文，领会大意，揣摩话题。解题时应先跳过空格通览全文，了解对话大意，根据对大意的把握，判定语境，揣摩话题。 
  2. 根据语境，细读选项，选择答案。在把握话题和语境的基础上，针对对话的每一空白处，细读所提供的选项，认真分析它们之间的异同，依据对话有关情景内容，选择正确的答案。 
  3.通盘考虑，前后联想，先易后难。要从对话整体理解出发，依照上、下问答的逻辑顺序来考虑所选择的答案，不可不顾前后顺序，孤立地就上句就补下句，这样可能出现所补句子符合上文而不符合下文的情况。要先解决有把握的、容易的，再回头补选较难的。 
  4.通读对话，义形结合，验证答案。将对话补全之后，再将整段对话通读一遍，逐一验证答案。所选的答案不仅语义上要符合语境，而且要保证语言正确，做到说话得体。    

考点名称：日常用语、谚语

• 日常用语：
  就是日常生活中的交际用语，如Thank you. Sorry.等
  谚语：
  即是人们生活中常用的现成的话。
  谚语类似成语，但口语性强，通俗易懂，而且一般都表达一个完整的意思，形式上差不多都是一两个短句。
  例如：Helaughsbestwholaughslast.谁笑到最后，谁就笑得最好。
              Nopains,nogains.没有付出，就没有收获。

• 英语日常交际用语分类：
  打招呼与告别用语（Greeting and Saying Good-bye）
  1.－How are you ?       
  －I’m fine, thanks.
  2. －Nice to meet you.    
  －Nice to meet you, too.

  谈论颜色（Talking about colour）
  1. －What colour is  it?    
  －It’s red.
  2. －What’s you favourite colour, Jenny?      
  －My favourite colour is blue.
  3. －How many colours do you like?         
  －Three.

  谈论高度（Talking about height）
  1. －Are you short or tall?               
  －I’m short／tall.
  2. －How tall am I, Mr Wood?            
  －You’re 1.6 metres tall.

  看病用语（Seeing a doctor）
  1. －What’s the matter?                  
  －I cut my knee. It hurts.

  就餐用语（Having meals）
  1. －Would you like some dumpling?            
  －No, thanks.／ Yes please.
  2. I’d like porridge for breakfast.        
  3. It’s ／Thery’re delicious.
  4. What would you like for supper?