题文

I am        to our classroom this morning.??

[     ]

A.one B.first? C.the one D.the first

题型：单选题  难度：偏易

答案

D

据专家权威分析，试题“I amto our classroom this morning.??[ ]A.oneB.first?C.th..”主要考查你对  序数词，定冠词（the）  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

序数词定冠词（the）

考点名称：序数词

• 序数词：
  是数词的一种，主要在英语语法中讲到，在汉语中表示为“第几”。如：first, second, third, fourth

• 序数词的读法与写法：
  序数词写法：
  1 first ；2 second ； 3 third  ；4 fourth ； 5 fifth ；
  6 sixth ；7 seventh； 8 eighth；9 ninth ；10 tenth ；
  11 eleventh ；12 twelfth ；13； thirteenth ；14 fourteenth；15 fifteenth
  16 sixteenth ；17 seventeenth ；18 eighteenth；19 nineteenth；
  20 twentieth ；30 thirtieth ；40 fortieth ；50 fiftieth ；60 sixtieth ；70 seventieth；80 eightieth ； 90 ninetieth

  多位序词：
  由基数词的形式变结尾部分为序数词形式来表示。
  one hundred and twenty-first 第一百二十一
  one thousand three hundred and twentieth 第一千三百二十
  two hundred and fifty-second 第二百五十二

  缩写：
  有时，序数词可以用缩写形式来表示。主要缩写形式有：
  first——1st ；second——2nd ；third——3rd； fourth——4th ；sixth——6th ；twentieth——20th；twenty-third——23rd
  其中lst，2nd，3rd为特殊形式，其它的都是阿拉伯数字后加上th。

• 序数词前不加the的情况：
  在英语中，使用序数词时前面要加定冠词 the，但是，在下面的情况下则不加 the：
  1．当序数词前有形容词性物主代词或名词所有格修饰时，序数词前不用 the。
  Mother was my first teacher in my life.妈妈是我生命中的第一个老师。
  Tom is Lily's third boyfriend. 汤姆是莉莉的第三个男朋友。
  2．当表达分数时，序数词前不用 the。
  One fifth of the students here are from the country. 这儿1/5的学生来自农村。
  Three fourths of the students here are from the country. 这儿的3/4的学生来自农村。
  3．当表达“又一，再一”时，序数词前不用 the，但可加不定冠词。
  Please give me a second chance. 请再给我一次机会。
  The poor woman had a third baby. 那个可怜的妇女又生了第三个宝宝。
  4．当表达“年月日”时，尤其在朗读时，序数词前要加 the。
  He was born on June 6th, 1974. 他出生在1974年6月6日。
  5．当序数词在句中作状语时，序数词前不用 the。
  Who got there second? 谁第二个到那儿的？
  I finished the work first. 我最先完成那项工作。
  6. 当表达考试（比赛等）中获得的名次时，序数词前不用 the。
  She stands first in her class. 她在班上成绩排名第一。

• 基数词变序数词的口诀：
  基变序，有规律，词尾加上-th。
  一，二，三，特殊记，词尾字母t，d，d。
  八去t，九除e，ve要用f替，ty将y变成i，th前面有个e。
  若是碰到几十几，前用基来后用序。
  整十基数变序数，先把ty变成tie，要是遇上两位数，十位基数，个位序，th最后加上去。
  或者一,二,三变字体；th从4上起；8加h,9减e；用f 代ve；ty变为tie。

  序数词的语法功能及用法：
  序数词在句中可作主语、宾语、定语和表语。
  The second is what I really need． 第二个是我真正需要的。（作主语）
  He choose the second． 他挑选了第二个。（作宾语）
  We are to carry out the first plan． 我们将执行第一个计划。（作定语）
  She is the second in our class．在我们班她是第二名。（作表语）
  注：序数词在使用时，通常前面要加定冠词 the；但是如果序数词前出现不定冠词a或an时，则表示“再—”，“又—”。
  We'll go over it a second time． 我们得再念第二遍。
  We've tried it three times．Must we try it a fourth time? 我们已经试过三遍了，还必须试一次（第四次）吗？
  表示顺序的序数词
  只需将基数词放在它所修饰的名词之后即可，不需要添加定冠词。
  the first lesson——Lesson One    the fifth page——Page 5（five）
  the twenty-first room——Room 21（twenty-one）

考点名称：定冠词（the）

• 定冠词：
  具有确定的意思，用以特指人或事物，表示名词所指的人或事物是同类中的特定的一个，以别于同类中其他的人或事物，或用在世界上“独一无二”的事物的名词前，相当于汉语中的“那个” 或“这个”的意思。它可以和单、复数名词，也可以和不可数的名词连用。
  例如：The panda is one of the animals most in danger. 
              Italy is in the south of Europe. 
              The earth goes round the sun. .

  基本用法：
  1).  用以特指某（些）人或某（些）事物
  This is the house where Luxun once lived.
  这是鲁迅曾经住过的房子。
  2). 用于指谈话双方都明确所指的人或事物
  Open the door, please.
  请把门打开。
  3). 用以复述上文提过的人或事物（第一次提到用“a或an”，以后再次提到用“the”）
  Once there lived a lion in the forest. Every day the lion asked small animals to
  look for food for him.
  从前森林里住着一只狮子。每天这只狮子要小动物们为他寻找食物。
  4). 用在序数词和形容词和最高级前
  January is the first month of the year.
  一月份是一年当中的第一个月。
  5). 表示世界上宇宙中独一无二的事物
  the sun 太阳 the moon 月亮
  6). 指由普通名词构成的专有名词
  the West Lake 西湖 the Great Wall 长城
  7). 表示方向、方位
  in the east 在东方 in the west 在西方
  8). 在海洋、江河、湖泊、山脉、海峡、海湾等地理名词前
  the Pacific Ocean 太平洋 the Yellow River 黄河
  9). 在姓氏复数前，表示一家人
  The Bakers came to see me yesterday.
  贝克一家人昨天来看我。
  10). 和某些形容词连用，使形容词名词化，代表一类人或物
  the poor 穷人 the rich 富人
  11). 表示演奏乐器时，乐器的前面要加the
  play the piano 弹钢琴
  play the violin 拉小提琴
  [中国乐器名词前不与冠词连用:play erhu(二胡)]
  12).某些固定的表达法
  in the morning 在早上 in the afternoon 在下午
  in the evening 在晚上 go to the cinema 去看电影

• 关于定冠词The 的用法  :
  1 表示特指的人或物
  例：Please hand me the key on the desk. 请把桌上的钥匙递给我。
  The girl in red is his sister. 穿红色衣服的女孩是他妹妹。
  The building over there is the tallest in the town. 那边那幢大楼是这个城里最高的。
  I like the music of the film. 我喜欢这部电影的音乐。

  2 表示双方都知道的或心中明白的人或物
  例：Shut the door, please. 请关门。
  Has he returned the book? 那本书他还了吗？