She can imagine in Shanghai.A.livingB.to liveC.to livingD.live-八年级英语

首页 > 考试 > 英语 > 初中英语 > 实义动词/2020-01-05 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

题文

She can imagine           in Shanghai.
A.livingB.to live
C.to livingD.live

题型:单选题  难度:偏易

答案

A


试题分析:句意为:她可以想象住在上海。imagine doing sth表示想象做某事。根据语境并结合选项可知应选A。

据专家权威分析,试题“She can imagine in Shanghai.A.livingB.to liveC.to livingD.l..”主要考查你对  实义动词,实义动词的单数第三人称形式,动词短语  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

实义动词实义动词的单数第三人称形式动词短语

考点名称:实义动词

  • 实意动词:
    即行为动词,表示动作的动词。实义动词与系动词是相对的,能独立用作谓语。
    它分为及物动词和不及物动词两种:
    及物动词是指后面要求有直接宾语的动词;
    不及物动词指后面不需要跟宾语的动词。

  • 实意动词使用方法:
    及物动词
    后面必须跟宾语意义才完整的实义动词,叫做及物动词(transitive verb)。如:
    I believe that the committee will consider our suggestion.我相信委员会将会考虑我们的建议。
    “How long can I keep the book ?”Harry asked.哈里问:“这本书我可以借多久?”
    Dr. Bethune set us a good example. 白求恩大夫给我们树立了好榜样。
    Crude oil contains many useful substances.原油含有许多有用的物质。

    不及物动词
    本身意义完整后面不须跟宾语的实义动词,叫做不及物动词(intransitive verb)。如:
    Birds fly.鸟会飞。
    It happened in June 1932.这件事发生于一九三二年六月。
    My watch stopped.我的表停了。
    She spoke at the meeting yesterday evening. 她在昨天晚上的会上发了言。

    兼作及物动词和不及物动词
    英语里有不少实义动词可以兼作及物动词和不及物动词。这样的动词又有两种不同的情况
    a)兼作及物动词和不及物动词时,意义不变。试比较:
    Shall I begin at once?我可以立刻开始吗?(begin作不及物动词)
    She began working as a librarian after she left school.她毕业后当图书馆管理员。(began作及物动词)
    When did they leave Chicago?他们是什么时候离开芝加哥的?(leave 作及物动词)
    They left last week. 他们是上周离开的。(left 作不及物动词)
    b)兼作及物动词和不及物动词时,有时意义不尽相同。如:
    Wash your hands before meals.饭前要洗手。
    Does this cloth wash well? 这布经得起洗吗?

  • 英汉实意动词用法比较:
    与汉语的比较,有时英语动词的及物和不及物的用法,与汉语的用法不一样,请注意下列两种情况:
    a)有的动词在英语里只能用作不及物动词,而汉语则可用作及物动词,如arrive到达,agree同意,listen听。英语里这些动词后面常接介词。如:
    We arrived at the railway station at noon.
    我们于中午到达火车站。(at不能省去)
    (比较:We reached the railway station at noon.)
    Everybody listened to the lecture with great interest.
    每个人都很有兴趣地听讲课。(to不可省去)
    (比较:We all heard the lecture.)
    Do they agree to the plan?他们同意这个计划吗?(to不可省去)

    b)有的动词在英语里能用作及物动词,而在汉语里则不能用作及物动词,如serve为…服务。
    Our children are taught to serve the people wholeheartedly.
    我们的儿童被教以全心全意为人民服务
    用于be动词之后,实义动词之前。

  •  实意动词的用法:
    肯定句:
    主语+动词过去式+其它
    否定句:
    主语+助动词didn‘t+动词原型+其他
    一般过去式:
    Did+主语+动词原型+其他

考点名称:实义动词的单数第三人称形式

  • 在一般现在时的肯定句中,当主语为非第三人称单数时,谓语动词用原形;
    当主语为第三人称单数时,谓语动词用单数第三人称形式。

  • 实义动词的一般现在时的单数第三人称形式遵从“s,es, ies”六字母规则。如下表所示:
    规则 动词原形 第三人称
    单数形式
    s 一般在词尾加s(读音规则:
    清清浊浊元浊,
    在清辅音后读清辅音/s/,
    在浊辅音和元音后读/z/)
    stop
    take
    clean
    play
    grow
    stops/s/
    takes/s/
    cleans/z/
    plays/z/
    grows/z/
    es 以,x,ch,sh,或o结尾的动词
    加-es(读/iz/)
    pass
    fix
    wash
    watch
    do
    passes
    fixes
    washes
    watches
    does
    ies 以辅音字母
    加y结尾的动词,变y为ies(读/iz/)
    fly
    carry
    hurry
    flies
    carries
    hurries
    实意动词单数第三人称变化规律:

    注意:不规则变化的有have—has, be—is, go—goes, do—does

  • 一般现在时,当主语是第三人称单数时,谓语动词要用第三人称单数形式 
    主语是第三人称单数有以下几种情况: 

    (1) 不可数名词做主语:
    Some water is in the glass 

    (2) 单个的可数名词做主语:

    The girl is Chinese.  My watch is on the dresser. 

    (3) He ,she , it 等代词单个做主语: 
    He is in the tree. She likes her family very much. 
    (4) 单个的人名,地名或称呼作主语:
    Mary is a doctor.  Uncle Li speaks a little English.   
    Changchun is a beautiful city. 

    (5) 指示代词this, that 等作主语:
     This is a pear.  That is an apple . 

    (6) Everyone, everything ,something, nobody, nothing.等不定代词作主语时 
    Is everyone here today?   Everything is ok . 

    (7)单个数字作主语时:
    ”8” is a good number in China.

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