(8分)如图所示,A、B、C、D为物体做平抛运动过程中依次通过的四个点,通过某种方法把四个点记录在了图纸上,图中的网格区域是由许多个正方形小方框构成(实验时,纸张竖直放置

◎ 题目

(8分)如图所示,A、B、C、D为物体做平抛运动过程中依次通过的四个点,通过某种方法把四个点记录在了图纸上,图中的网格区域是由许多个正方形小方框构成(实验时,纸张竖直放置.网格竖直线和重垂线平行),每个正方形小方框的边长均为L=5cm.由于保存不当,纸张被污染了,导致C点的位置无法确定.现在想要用该实验图纸来研究平抛运动,()请回答以下问题:

(1)判断A点是否为平抛的起始点       (填“是”或“不是”)
(2)从A运动到B所用的时间为        s
(3)该平抛运动的初速度为         .

◎ 答案

(1)不是   (2)0.1s   (3)2m/s

◎ 解析


试题分析:(1) 根据图象可知,,,可假设C点也为离B、D两点的水平距离为4L的点,即,根据平抛的水平运动是匀速直线运动,故A、B、C、D为连续相等时间的四个点.由平抛竖直方向的自由落体运动规律,若A点是抛出点,应满足,而实际,故A点不是抛出点.
(2)由匀变速直线的判别式在竖直方向上,故从A运动到B所用的时间为0.1s.
(3) 小球平抛运动的初速度.

◎ 知识点

    专家分析,试题“(8分)如图所示,A、B、C、D为物体做平抛运动过程中依次通过的四个点,通过某种方法把四个点记录在了图纸上,图中的网格区域是由许多个正方形小方框构成(实验时,纸张竖直放置…”主要考查了你对  【实验:探究小车速度随时间变化的规律】,【实验:探究弹力与弹簧伸长的关系】,【实验:探究加速度与力、质量的关系】,【实验:探究功与速度变化的关系】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。

  • 最新内容
  • 相关内容
  • 网友推荐
  • 图文推荐