(16)(1)某同学利用如图甲所示的实验装置测量重力加速度.(1)请指出该同学在实验操作中存在的两处明显错误或不当:①;②.(2)该同学经正确操作得到如图乙所示的纸带,取连续的六个

◎ 题目

(16)(1)某同学利用如图甲所示的实验装置测量重力加速度.
(1)请指出该同学在实验操作中存在的两处明显错误或不当:
                      ;②                       
(2)该同学经正确操作得到如图乙所示的纸带,取连续的六个打点A、B、C、D、E、F为计数点,测得点A到B、C、D、E、F的距离分别为h1、h2、h3、h4、h5.若打点的频率为f,则打E点时重物速度的表达式为vE =        ;若分别计算出各计数点对应的速度数值,并在坐标系中画出速度的二次方(v2)与距离(h)的关系图线,如图丙所示,则重力加速度g=    m/s2

(3)若当地的重力加速度值为9.8m/s2,你认为该同学测量值存在偏差的主要原因是           

◎ 答案

(每空2分)(1)打点计时器应接交流电源;重物释放时应紧靠打点计时器。
(2);9.4;(3)空气阻力和摩擦阻力的影响。

◎ 解析


试题分析:(1)由图可知,打点计时器接在了直流电源上,应接交流电源;重物离计时器太远,所打的纸带大部分都是空白,重物释放时应紧靠打点计时器。
(2)E点的瞬时速度等于DF间的平均速度,故vE =;根据图像可知,当h=0.25m时,其速度的平方的大小由3.6变为8.3,故重力加速度g==m/s2="9.4" m/s2
(3)看来所测量的加速度值偏小,其原因为空气阻力和摩擦阻力的影响。

◎ 知识点

    专家分析,试题“(16)(1)某同学利用如图甲所示的实验装置测量重力加速度.(1)请指出该同学在实验操作中存在的两处明显错误或不当:①;②.(2)该同学经正确操作得到如图乙所示的纸带,取连续的六个…”主要考查了你对  【实验:探究小车速度随时间变化的规律】,【实验:探究弹力与弹簧伸长的关系】,【实验:探究加速度与力、质量的关系】,【实验:探究功与速度变化的关系】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。

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