某同学做《探索弹力和弹簧伸长的关系》的实验时,他先把弹簧放在光滑水平桌面上使其自然伸长,用直尺测出弹簧的原长为l0,再把弹簧竖直悬挂起来,然后用竖直向下的力F拉弹簧下

◎ 题目

某同学做《探索弹力和弹簧伸长的关系》的实验时,他先把弹簧放在光滑水平桌面上使其自然伸长,用直尺测出弹簧的原长为l0,再把弹簧竖直悬挂起来,然后用竖直向下的力F拉弹簧下端,测出弹簧的长度为l,把l-l0作为弹簧的伸长量x0
(1)这样操作,由于弹簧自身重力的影响,最后作出F-x图象,可能是下图中_______图正确(其它操作都正确);

(2)若上题图中提供的x0x1F1F0均作为已知量,则根据正确的图象能求出弹簧的劲度系数为K=_________

◎ 答案

(1)C;(2)F1/(x1-x0)

◎ 解析


试题分析:(1)先把弹簧放在光滑水平桌面上使其自然伸长,再把弹簧竖直悬挂起来,在没施加拉力时,由于弹簧自身重力的影响弹簧长度就大于自然长度,即F-t图像横轴有截距故C正确
(2)由胡克定律有
点评:中等难度。本题应注意,由于弹簧自重的影响图线横轴有截距,计算弹簧劲度系数时用图线的斜率。

◎ 知识点

    专家分析,试题“某同学做《探索弹力和弹簧伸长的关系》的实验时,他先把弹簧放在光滑水平桌面上使其自然伸长,用直尺测出弹簧的原长为l0,再把弹簧竖直悬挂起来,然后用竖直向下的力F拉弹簧下…”主要考查了你对  【实验:探究小车速度随时间变化的规律】,【实验:探究弹力与弹簧伸长的关系】,【实验:探究加速度与力、质量的关系】,【实验:探究功与速度变化的关系】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。

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