如图是《探究加速度与力、质量的关系》的实验装置.

（1）下列说法中正确的是         。
A．在探究加速度与质量的关系时，应改变拉力的大小
B．在探究加速度与外力的关系时，应改变小车的质量
C．在探究加速度a与质量m的关系时，为了直观判断二者间的关系，应作出a－图象。
D．当小车的质量远大于砝码盘和砝码的总质量时，才能近似认为细线对小车的拉力大小等于砝码盘和砝码的总重力大小。
（2）某同学在实验中取得了一条较为理想的纸带，其中每两个计数点之间的时间间隔为0.1s，则打B点时小车瞬时速度v_B=         m/s．小车运动加速度a=           m/s²  
（本题结果要求小数点后保留两位数字）.

（3）该同学在保持小车质量不变的情况下，改变对小车拉力F的大小，根据测得小车所受拉力F和加速度a的数据作出的a－F图线，如下图，他发现作出的a－F图线不过坐标原点，于是仔细查找原因，对实验装置进行了调整，下列调整方案可行的是　   　

A．增加小车的质量
B．将电火花计时器换为电磁打点计时器
C．适当垫高长木板的右端
D．减小砂桶内砂的质量

（1）CD （2）0.18    1.20  （3）C

试题分析：（1）AB、本实验采用的是控制变量法，所以在探究加速度与质量的关系时，应保持拉力不变；在探究加速度与外力的关系时，应保持小车质量不变；错误
C、在探究加速度a与质量m的关系时，图象是过原点的一条直线，很容易判断二者的关系；正确
D、在小车加速运动时，砝码盘和砝码也做加速运动，绳子拉力小于砝码盘和砝码的重力，只有当小车的质量远大于砝码盘和砝码的总质量时，才能近似认为细线对小车的拉力大小等于砝码盘和砝码的总重力大小；正确
故选CD
（2）打B点时小车瞬时速度，小车运动加速度
（3）a－F图线不过坐标原点，在横轴上有截距，说明只有当拉力增大到一定值时小车才开始运动，表明斜面有摩擦，平衡摩擦力的方法是适当垫高长木板的右端，让轨道倾斜，使重力沿斜面向下的分力等于摩擦力，故选C。
点评：本实验中始终要求砝码和小盘的总质量小于小车和砝码的总质量，前者的总质量最好不要超过后者的．只有这样，砝码和小盘的总重力才能视为小车受到的拉力．