我校机器人协会的同学利用如图所示的装置探究作用力与反作用力的关系。如图甲所示,在铁架台上用弹簧测力计挂住一个实心铁球,在圆盘测力计的托板上放一烧杯水,读出两测力计

◎ 题目

我校机器人协会的同学利用如图所示的装置探究作用力与反作用力的关系。如图甲所示,在铁架台上用弹簧测力计挂住一个实心铁球,在圆盘测力计的托板上放一烧杯水,读出两测力计的示数分别为F1、F2;再把小球浸没在水中(水不会溢出),如图乙所示,读出两测力计的示数分别为F3、F4

(1)请你分析弹簧测力计示数的变化,即F3_______F1(选填“>”“=”“<”)。
(2)水对铁球的浮力大小为_________,若___________,就说明了作用力与反作用力大小相等。

◎ 答案

(1)<(2)F1-F3或F4-F2;F1-F3=F4-F2

◎ 解析


试题分析:(1)开始时弹簧测力计对小球的拉力F=mg,当小球浸没在水中后,小球受到竖直向上的浮力的作用,则:F′+F=mg,F′=mg-F,故弹簧测力计示数变小,即F3<F1;(2)水对铁球的浮力大小为F1-F3或F4-F2,若F1-F3=F4-F2,就说明了作用力与反作用力大小相等。

◎ 知识点

    专家分析,试题“我校机器人协会的同学利用如图所示的装置探究作用力与反作用力的关系。如图甲所示,在铁架台上用弹簧测力计挂住一个实心铁球,在圆盘测力计的托板上放一烧杯水,读出两测力计…”主要考查了你对  【实验:探究小车速度随时间变化的规律】,【实验:探究弹力与弹簧伸长的关系】,【实验:探究加速度与力、质量的关系】,【实验:探究功与速度变化的关系】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。

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