(9分)现要测定木块与长木板之间的动摩擦因数,给定的器材如下:一个倾角可以调节的长木板(如图)、木块、计时器、米尺。请填入适当的公式或文字,完善以下实验步骤:①用米尺测量

◎ 题目

(9分)现要测定木块与长木板之间的动摩擦因数,给定的器材如下:一个倾角可以调节的长木板(如图)、木块、计时器、米尺。请填入适当的公式或文字,完善以下实验步骤:

①用米尺测量长木板顶端B相对于水平桌面CA的高度和长木板的总长度.设木块所受重力为,木块与长木板之间的动摩擦因数为,则木块所受的合外力表达式=_____________.
②让木块从斜面上方一固定点D由静止开始下滑到斜面底端A处,记下所用的时间,用米尺测量D与A之间的距离.
③根据牛顿第二定律,可求得动摩擦因数的表达式=__________,代入测量值计算求出的值.
④改变______________________________,重复上述测量和计算;再求出的平均值.

◎ 答案

(3分) ③(3分) ④长木板的倾角(3分)

◎ 解析


试题分析:①设斜面倾角为,对木块受力分析知:,可得
③木块做初速度为零的匀加速直线运动,,可得加速度,由牛顿第二定律可得,解得:
④改变斜面的倾角进行多次实验,从而减小误差.

◎ 知识点

    专家分析,试题“(9分)现要测定木块与长木板之间的动摩擦因数,给定的器材如下:一个倾角可以调节的长木板(如图)、木块、计时器、米尺。请填入适当的公式或文字,完善以下实验步骤:①用米尺测量…”主要考查了你对  【实验:探究小车速度随时间变化的规律】,【实验:探究弹力与弹簧伸长的关系】,【实验:探究加速度与力、质量的关系】,【实验:探究功与速度变化的关系】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。

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