(7分)“探究力的平行四边形定则”的实验如图甲所示,其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细线的结点,OB和OC为细绳,图乙所示是在白纸上根据实验结果画出的图。(1)图乙中的_

◎ 题目

(7分) “探究力的平行四边形定则”的实验如图甲所示,其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细线的结点,OB和OC为细绳,图乙所示是在白纸上根据实验结果画出的图。
(1)图乙中的________是力F1和F2合力的理论值;________是力F1和F2合力的实际测量值。

(2)在实验中,如果将细绳也换成橡皮筋,那么实验结果是否会发生变化?
答:________.(选填“变”或“不变”).
(3)本实验采用的科学方法是(  )
A.理想实验法                  B.等效替代法
C.控制变量法                  D.建立物理模型法
(4)同学们在操作过程中有如下议论,其中对减小实验误差有益的说法是(  )
A.两根细绳必须等长
B.橡皮筋应与两绳夹角的平分线在同一直线上
C.在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行
D.拉橡皮筋的细绳要长些,标记同一细绳方向的两点要远些

◎ 答案

(1)F、F'(各1分)(2)不变(2分) (3)B(1分) (4)CD(2分)

◎ 解析


试题分析:(1)画出F1与F2,通过平行四边形做出F是理论上求得的合力的值,是理论值,而用一个弹簧称同样将橡皮条拉到O点的值与F1和F2两个力的作用效果相同,因此是实际的F1与F2的合力。
(2)由于细绳套的作用是画出F1与F2的方向,因此将细绳换成橡皮筋,对实验结果不会发生变化。
(3)本实验是第一次与第二次都将橡皮和和条的拉到O点,两次的作用效果相同,因此是一种等效替代法。
(4)细线是用来记录拉力的方向的,两者是否等长对实验结果没有影响,但细线越长,画力的方向时,两点距离越远,画出的力的方向越准确,因此A错误,D正确;由于是用平行四边形做出合力而不是求出合力,因此两个弹簧的拉力是否相同无所谓,这样合力也不一定在角平分线上,B错误;拉弹簧秤时应使弹簧称与木板平面平行,这时弹簧称的示数才等于细线的拉力,C正确。

◎ 知识点

    专家分析,试题“(7分)“探究力的平行四边形定则”的实验如图甲所示,其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细线的结点,OB和OC为细绳,图乙所示是在白纸上根据实验结果画出的图。(1)图乙中的_…”主要考查了你对  【实验:探究小车速度随时间变化的规律】,【实验:探究弹力与弹簧伸长的关系】,【实验:探究加速度与力、质量的关系】,【实验:探究功与速度变化的关系】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。

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