中班数学活动教案:找不同分类教案

中班数学教案
首页 > 教师 > 幼儿教育/2019-05-27 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

中班数学活动找不同分类教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,通过对物体进行排除分类,培养幼儿观察、分析、判断的思维能力,使幼儿能够从许多物体中找出不同类的物体,适合幼儿园老师们上中班数学活动课,快来看看找不同分类教案吧。


   活动目标:
  1.通过对物体进行排除分类,培养幼儿观察、分析、判断的思维能力。
  2.使幼儿能够从许多物体中找出不同类的物体。
  3.通过操作活动培养幼儿对数学的兴趣。
  4.培养幼儿比较和判断的能力。
  5.发展幼儿逻辑思维能力。

  活动准备:
  1.教师演示板一套,自制小鸡头饰一个。
  2.思维学具每人一套。

  活动过程:
  一、课前准备
  1.教师在演示板上摆放思维卡片:第一排为小鸭子、小猫、铅笔、小兔子;第二排为小轿车、自行车、飞机、玫瑰花;第三排为菠萝、萝卜、梨、西瓜。
  2.教师播放律动音乐,幼儿有序取思维学具入座。

  二、游戏导入
  教师戴上小鸡头饰:“小鸡宝宝今天要宴请许多家族的朋友。可是小鸡宝宝却发现,来做客的每一个家族的成员都有问题。小朋友,我们快来看看怎么回事吧!”

  三、操作探索
  游戏一:请出去(一)
  教师请幼儿看演示板第一排:“动物类家族成员最先到来。小鸡宝宝大声叫:‘叽叽叽,叽叽叽,动物类家族有问题。’动物类成员瞪大眼,你瞧我,我瞧你。咱们同属动物类,应该把谁请出去?”
  幼儿:“应该把铅笔请出去!”
  教师把铅笔卡片拿下来,并问幼儿:“我们为什么把它请出去?”
  引导幼儿回答铅笔是文具类家族的成员,不应该跟动物类家族在一起。

  游戏二:请出去(二)
  教师:“接着到来的是交通类家族。小鸡宝宝大声叫:‘叽叽叽,叽叽叽,交通类家族有问题。’交通类成员瞪大眼,你瞧我,我瞧你。咱们同属交通类,应该把谁请出去?”
  幼儿:“应该把玫瑰花请出去。”
  教师把玫瑰花卡片拿下来,并问幼儿:“我们为什么把它请出去?”
  引导幼儿回答玫瑰花是植物类家族的成员,不应该跟交通类家族在一起。

  游戏三:请出去(三)
  教师:“最后到来的是水果类家族。小鸡宝宝大声叫:‘叽叽叽,叽叽叽,水果类家族有问题。’水果类成员瞪大眼,你瞧我,我瞧你。咱们同属水果类,应该把谁请出去?”
  幼儿:“应该把萝卜请出去。”
  教师把萝卜卡片拿下来,并问幼儿:“我们为什么把它请出去?”
  引导幼儿回答萝卜是蔬菜类家族的成员,不应该跟水果类家族在一起。
  经验提升:
  练习《课堂用书》P5。
  延伸训练:
  1.整理教室里的玩具箱,先规定一个箱子里装木制玩具,另一个箱子里装塑料玩具(教师事先把木玩具和塑料玩具分别装到两个箱子里,再混入一些其他材料的玩具),让幼儿分别从两个箱子里把不同类的挑出来,放到空箱子里。
  2.练习《家庭辅导用书》P5。