中班社会活动淡水用处大教案反思

中班社会教案
首页 > 教师 > 幼儿教育/2019-11-02 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

中班社会活动淡水用处大教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,知道人们的生活离不开水,动植物生长也需要水,了解淡水是有限的,我们要保护水资源,节约用水,认识相关的节水的标记,适合幼儿园老师们上中班社会活动课,快来看看淡水用处大教案吧。


   活动目标      
  1、知道人们的生活离不开水,动植物生长也需要水。      
  2、了解淡水是有限的,我们要保护水资源,节约用水,认识相关的节水的标记。   
  3、培养幼儿敏锐的观察能力。
  4、探索、发现生活中的多样性及特征。
  5、初步培养幼儿节约的行为。
   
  活动准备      
  1、有关水资源的录象      
  2、挂图
  3、地球仪一个  
    
  活动过程      
  一、了解水的的用途。      
  1、看录象,了解水的用途。      
  2、出示池塘的干涸、土地的龟裂、万物枯萎的图片。      
  讨论      
  1)这些地方为什么会变成这样?      
  2)如果我们的幼儿园、我们的城市没有水会怎么样?  
    
  二、了解水资源是有限的,懂得保护水资源,节约用水。      
  1、观察地球仪,找找淡水在哪?      
  2、讨论:淡水越来越少了,应该怎么样保护淡水?      
  1)不污染水源      
  2)节约用水     
 
  三、认识中国节水标记,学习自己制作节水标记。

  活动反思
  水是人类赖以生存和发展的重要资源之一,是不可缺少、不可替代的特殊资源。我国是世界上12个缺水国之一,人均水资源不足世界人均水量的四分之一,全世界排名第110位。根据孩子们对水的兴趣,把握教育时机,提供适当引导。