中班社会活动青青的小草教案反思

中班社会教案
首页 > 教师 > 幼儿教育/2021-04-17 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

这是中班社会活动青青的小草教案反思,是优秀的中班社会教案文章,供老师家长们参考学习。

 活动目标:
  1、观察各种各样的小草,了解小草的多样性。
  2、认识有关爱护草坪的标志,知道要爱护小草。
  3、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。
  4、培养幼儿乐观开朗的性格。
  活动准备:
  1、家长与幼儿一起到野外寻找野菜,并拔2-3棵放入塑料袋。
  2、蜡笔、纸张等。
  活动过程:
  1、感知1)说说各自带来的小草是什么颜色的?长得怎么样?有什么用?他们是哪些小动物的食物?
  2)带幼儿进入可进入的草地,讲讲自己的感觉。
  3)我们拔的野草和草坪上的小草一样吗?人们为什么要种那么多的草?
  2、学习“爱护草地“的有关标志。
  1)看一看、猜一猜,这些标志表示什么意思?
  2)你还在哪里看到过这些标志?
  3、画标志幼儿自己制作并张贴反思:
  通过活动,幼儿开始喜欢小草,喜欢周围的植物,对他们充满爱心和好奇心,更加懂得要爱护小草,保护环境。设计标志,发展幼儿的创造力和思考能力,并有意识的引导幼儿把“爱护小草,保护环境”逐渐内化为自觉的行动。
  教学反思:
       幼儿天生就具有主动探索的精神,他们有无数的“是什么”和“为什么”的问题,这就是等待他们发现的“小秘密”。而教师要做的就是跟孩子一起去发现、去探索、去尝试、去判断,让孩子们成为活动的主人。

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