中班社会认识少数名族教案反思

中班社会教案
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这是中班社会认识少数名族教案反思,是优秀的中班社会教案文章,供老师家长们参考学习。

活动目标:
  1、激发幼儿热爱祖国、团结少数民族的情感
  2、发展幼儿的观察力、记忆力、语言表达能力。
  3、引导幼儿初步认识维吾尔族、蒙古族的聚居地、服饰、风俗习惯等,知道他们是少数民族。
  4、学习有序、仔细的观察图片,理解图片,并用较清楚的语言描述图片内容。
  5、理解故事内容,大胆讲述简单的事情。
  活动准备:
  知识准备:请幼儿了解自己的民族。
  物质准备:flash课件、课件、《爱我中华》磁带、少数民族头饰、民族娃娃活动过程:
  一、导入。
  师:今天,我们一起坐飞机去旅游好吗?“呜”开飞机!我们的飞机来到了新疆的上空,飞机慢慢降落,大家下飞机,轻轻地坐下。(出示中国地图画面课件。)展开。
  (一)认识维吾尔族。
  1.(师戴维吾尔族帽。)大家好:我是维吾尔族的导游,欢迎大家到新疆来观光旅游。
  2.演示课件:
  (1)你们了解维吾尔族,了解新疆吗?
  (2)他们在干什么?(跳舞。维吾尔族喜欢跳舞,他们是一个能歌善舞的民族。)(3)维吾尔族穿什么样的衣服?什么款式的?(都戴小帽,女的穿黑色坎肩、长裙、男的穿对襟长袍。)(4)新疆有什么特产?(哈密瓜、葡萄、葡萄干)(5)维吾尔族人在干什么?(弹冬不拉、吃羊肉串、摘葡萄)(6)维吾尔族是一个热情好客的民族,听说我们来旅游他们正跳舞欢迎我们呢!我们一起去参加吧。(大家一起学跳新疆舞蹈。)丰富词汇:亚克西。
  (7)过渡:今天,大家在新疆的旅程就结束了,欢迎你们下次再来。
  (二)认识蒙古族大家坐飞机来到内蒙古大草原的上空,飞机慢慢的降落。大家轻轻下飞机坐下,我去请一个蒙古的导游。
  1.你们对蒙古族了解吗?(蒙古族生活在内蒙古。)2.演示课件。
  (1)他们在干什么?(拉琴、跳舞)(丰富蒙古包、马头琴。)蒙古族穿什么样的衣服?(头上扎头巾、穿斜襟长袍、穿靴子)(2)蒙古有什么特产?(羊毛、棉花、织成的毛巾、围巾)(3)蒙古族的人在干些什么?(喝奶茶、剪羊毛、牧马)蒙古人不但牧马牧羊,他们还喜欢一项运动,你们知道是什么吗?(摔跤)(4)摔跤比赛。
  刚才我们参观了新疆,认识了维吾尔族,现在我们又来到了蒙古,认识了蒙古族。我来考考你们“维吾尔族和蒙古族的人都喜欢干什么?”(跳舞)我们中国有许多民族都是喜欢跳舞、唱歌的。那些民族舞、民歌非常的优美。
  (三)丰富各个民族。
  1.  你们是什么民族的?(汉族)丰富:我们中国有五十六个民族,其中还组人口最多,其他民族人口较少,这些人口较少的民族叫少数民族。维吾尔族、蒙古族都是少数民族。
  2.  你们还听说过那些民族?
  过渡:我们行程的最后的一站就是民族村。
  3.  参观民族村(放课件)教师讲解。
  4.  参观民族娃娃展厅(1)你喜欢哪个民族娃娃?为什么?
  (2)介绍傣族、傈僳族、彝族。他们的服装非常精美,手工制作,身带银饰。五十六个民族团结生活在一起,共同建设我们伟大的祖国。
  二、结束在另一个展厅里,我们为游客准备了许多民族头饰,请大家自己选一件,扮演民族娃娃。
  (放音乐《爱我中华》)现在我们都成了民族娃娃了,让我们团结起来,跳一支团结舞。
活动反思
本次活动各环节衔接合理,一环紧扣一环,条理清楚,活动效果明显,每个孩子们都能注意力集中,对活动感兴趣,但教师的提问语有欠妥的地方,有些提问没有意义,可直接开门见山地讲给孩子们听,教师的肢体语表现力再强些效果会更好。在今后我一定要加强自身专业知识的学习,提高语言逻辑能力及肢体表现力。

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