中班社会不一样的鞋子教案反思

中班社会教案
首页 > 教师 > 幼儿教育/2021-06-11 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

这是中班社会不一样的鞋子教案反思,是优秀的中班社会教案文章,供老师家长们参考学习。

 活动目标:
  1、了解鞋子的种类和用途,知道根据不同场合、不同季节及脚的大小穿不同的鞋。
  2、运用统计、测量、比较等方法理解大小、高低、软硬等概念。
  3、学习穿鞋的正确方法,懂得爱护鞋子。
  4、能学会用轮流的方式谈话,体会与同伴交流、讨论的乐趣。
  5、幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力
  活动准备:
  1、收集各种各样的鞋子,有关季节、场景等的图片和鞋子的图片各若干。
  2、老师、幼儿围坐成一个圆。
  活动过程:
  1、欣赏歌曲《大鞋和小鞋》,引出活动内容:不一样的鞋。
  鞋子真有趣,有大的,有小的。伸出自己的鞋:“这是我的鞋”。今天你穿了什么鞋?(幼儿一起观察、交流)你还看到了哪些不一样的鞋?
  2、出示各种各样的鞋,引导幼儿观察、发现鞋子的相同点及不同之处。
  今天,我们星星班有个鞋子展览会,我们一起去看看这些鞋子一样吗?不一样在哪儿?(有的是拉链的、有的是系带的、有的是高跟的、有的硬的、有的软的、有的是布的有的是皮的……)3、幼儿分组活动,自由探索,并尝试用统计的方法记录活动结果。
   教学反思:
        在整个说课的过程中,从一开始准备我觉得自己还是挺认真的,我没有按照一般的要求的去设计这节课,我以为这会是好的,没想到这却成了偏题,说实话有一点儿伤心,不过这是第一次嘛,而且我觉得应该是我在设计的课中并不能体现我的想法,所以老师们就更不能理解了,只是会觉得我设计的课偏题了,这对于我来说是一个经验教训:在还没有把课说好的情况下就不要去一昧的讲究新颖,这样反而会弄巧成拙,不但不能表达自己的本意可能还会很乱。

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