中班音乐游戏活动巨人的大嘴巴教案反思

中班游戏教案
首页 > 教师 > 幼儿教育/2019-12-25 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

中班音乐游戏活动巨人的大嘴巴教案反思主要包含了活动目标,活动重难点,活动准备,活动过程,活动反思等内容,自由创编各种跳的动作,能跟着音乐合拍地跳舞,尝试自由讨论创编游戏的玩法和规则进行游戏,并遵守规则,适合幼儿园老师们上中班游戏活动课,快来看看巨人的大嘴巴教案吧。


   活动目标:
  1、自由创编各种跳的动作,能跟着音乐合拍地跳舞。
  2、尝试自由讨论创编游戏的玩法和规则进行游戏,并遵守规则。
  3、体验与同伴合作游戏的快乐,会找空位跳舞。
  4、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。
  5、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。

  活动重难点:
  重点:自由创编各种跳的动作,能跟着音乐合拍地跳舞。
  难点:尝试自由讨论创编游戏的玩法和规则。

  活动准备:
  在地上画上巨人的大嘴巴、录音机、磁带、已学会歌曲。

  活动过程:
  (一)以“今天我们来当跳跳糖一起来跳舞”引出课题。

  (二)自由创编各种跳的动作,并合拍地跳。
  1、复习歌曲《会跳舞的跳跳糖》把跳跳糖快乐的样子唱出来。
  2、你这颗跳跳糖会怎么跳舞呀?(启发幼儿自由创编各种跳的动作:有脚的动作,再加上手的动作)
  3、听着音乐一起来跳舞,可以自由做各种手和脚跳舞的动作。指导小朋友听着音乐的节拍,一拍一下地跳。门―3遍人

  (三)自由创编游戏的玩法和规则。
  1、听歌曲后尾奏一句,自由想象,跳跳糖怎么了?
  2、看,地上有一张巨人的大嘴巴,跳跳糖到巨人的嘴里去跳舞一定很有趣。今天我们一起来玩这个游戏。想一想
  ①跳跳糖什么时候跳到巨人的嘴里去好呢?
  ②把刚才尾奏的音乐也加到游戏里去,可以怎么玩呢?(鼓励小朋友自由想出不同的玩法和规则)
  3、根据小朋友自己讨论创编的游戏玩法和规则进行游戏。(尝试用不同的玩 法和规则游戏,提醒幼儿遵守规则,体验自由创编游戏的快乐。)

  活动反思:
  本次活动结合唱歌、游戏和表演,以唱游贯穿始终,将幼儿熟悉的动物形象带入好玩的游戏,与生活经验相联系,突出大嘴巴的角色特点,营造生动有趣的游戏情境,激发幼儿对音乐活动的兴趣。在玩游戏的过程中体验唱游的乐趣,发展幼儿的表现能力、反应能力等。

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