大班主题小刺猬学时髦教案反思

大班主题教案
首页 > 教师 > 幼儿教育/2021-08-01 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

这是大班主题小刺猬学时髦教案反思,是优秀的大班主题教案文章,供老师家长们参考学习。

  一、活动目标:
  1、了解刺猬的生活环境及刺的作用。
  2、可以自己动手制作刺猬。
  3、发展幼儿的动手能力和创造力。
  4、愿意参加美术活动,感受到手操作的快乐。
二、活动重点:
  了解刺猬的生活环境及刺的作用
三、活动难点:
  可以按步骤制作刺猬
四、活动准备:
  关于刺猬的故事、黑色向日葵籽、一次性蛋糕盘、彩色面、手工成品刺猬一只
五、 活动过程:
  1、故事引入《勇敢的小刺猬》
  内容:
  这天,小兔、小鹿、小猴、小松鼠在森林里捉迷藏,大家玩得很开心。
  小刺猬来了说:"我也来参加好吗?"小兔说:"行,快来吧!"
  小猴摆着手说:"不行,小刺猬跑不快,笨头笨脑的,我不跟他玩!"
  小刺猬见小猴不欢迎他,只好缩起圆圆的身子,退到草丛中去了。
  捉迷藏又开始了,小兔钻进一个小土洞里,洞里正躲着一条大花蛇。
  大花蛇发现了小白兔,吐着红红的信子朝小兔窜来,小兔吓得连滚带跳的逃跑着。
  眼看大花蛇就要咬住小兔了,小猴、小鹿也吓得逃跑了。
  这时,只见小刺猬一下子咬住了大花蛇的尾巴,再把身体缩成一团。
  大花蛇回头咬小刺猬,小刺猬竖起浑身硬刺,把大花蛇刺死了。
  小猴、小鹿都回来了,小猴红着脸说:"小刺猬,真对不起你,我们一起玩吧!"(1)提问:在刚才的故事里小刺猬怎么做的啊?
  它的刺可以做什么啊?
  你们见过刺猬吗?在哪儿见过的?
  刺猬生活在什么地方?它喜欢吃什么?
  (2)出示成品刺猬
  今天我给大家带来一个好朋友(蹬蹬),它是谁啊?
  强调:它是一只小刺猬(量词)
  你们知道它是怎样制作出来的吗?
  现在吖我就告诉你们
  宝贝们请仔细观察,我们来看一看刺猬身上有什么?(有刺)
  那用什么来当得刺呢?(牙签)
  小朋友非常棒观察的很认真,它是用我们生活中的牙签做刺猬身上的尖刺
  那再来看看眼睛是用什么做的呢?(黑色向日葵籽)
  最神奇、最神奇、最神奇的地方就是它的身体,你们想知道它的身体是用什么材料制作的吗?
  先保密,你们一会儿就知道是用什么材料制作的了。
  2、制作步骤:(1)、刺猬的身体,椭圆形前后有点尖
  (2)、刺猬的眼睛,将尖头插入
  (3)、刺猬的刺,将半截牙签插入(尖头朝外)
  强调:1、将刺插到背上
  2、不要插太多
  3、你们对我制作出的刺猬感兴趣吗?请宝贝们面对桌子,也制作出属于自己的刺猬吧
  我有一个要求牙签的一端很尖,请宝贝们注意安全。
  1.教师巡视指导
  1.对幼儿作品展示,给予鼓励表扬
  下面我们来展示一下宝贝们制作的刺猬,请我们的客人老师来评价评价吧。
  请宝贝们回到座位,现在你们指导制作小刺猬身体的材料是什么了吧!
  我们做了好多好多彩色的刺猬,宝贝在外面草地上可以相互换着玩一玩自己制作的刺猬,现在拿上你们的刺猬出去玩吧!
活动延伸:
  可以让孩子们试一试用火柴棍当做刺猬的刺,这样就成了背果果的小刺猬了,这样会更有趣。
教学反思:
  让小朋友们在制作小刺猬的过程中享受到了制作玩具的乐趣。小朋友们也知道了做玩具的材料还可以是健康环保的,对我们的身体无害,以后在我们的日常生活中,只要通过小朋友的巧手,就能制作出更多小朋友们喜欢的玩具。

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