大班音乐活动孔雀舞教案反思

大班音乐教案
首页 > 教师 > 幼儿教育/2020-01-18 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

大班音乐活动孔雀舞教案反思主要包含了活动目标,活动过程,活动反思等内容,让幼儿初步接触傣族舞,学会傣族舞中“孔雀指”“三道弯”的基本动作,体验傣族舞优美的旋律和舞姿,适合幼儿园老师们上大班音乐活动课,快来看看孔雀舞教案吧。


   活动目标:
  1.让幼儿初步接触傣族舞,学会傣族舞中“孔雀指”“三道弯”的基本动作。
  2.体验傣族舞优美的旋律和舞姿。
  3.经过舞蹈活动促进全身运动。
  4.通过教师讲解舞蹈动作学会跳。
  5.体验歌唱活动带来的愉悦。

  活动过程:
  一.舞蹈欣赏:(感受舞蹈,感受音乐)
  1.欣赏教师舞蹈。
  2.“你发现老师跳舞的时候像什么?”
  “老师是怎么做的?”
  3.请幼儿学习动作。
  4.引导幼儿学习“孔雀指”和“三道弯”。
  5.介绍孔雀舞的由来
  小朋友你知道孔雀舞是哪个民族的吗?
  “傣族人民喜爱和崇尚孔雀,不但许多人家中饲养孔雀,而且把孔雀视为善良,智慧,美丽和吉祥幸福的象征。”
  6.看一下傣族人民的服装。

  二.创设情景,学习舞蹈。
  1.“今天,老师来做孔雀妈 妈,也来跳跳孔雀舞。”(教师唱谱)小孔雀跟着妈 妈散步。
  2.孔雀是怎样散步的?
  3.小孔雀们可爱比美了,他们的羽毛很漂亮。我们来看一下孔雀开屏的图片。
  4.可以怎样理羽毛呢?
  5.这一次,孔雀们要比造型,他们抬起高傲的头。

  三.完整舞蹈
  1.戴上头饰舞蹈。
  “老师发现小朋友跳舞的时候像一只只美丽的小孔雀,今天老师也给大家准备了漂亮的头饰,请大家按着你标记的颜色来戴相应的头饰。”
  2.  请幼儿间隔站,面向圆上。
  3.  完整舞蹈。提醒幼儿比美时变成单圈面对面。
  4. 听音乐退场。

  活动反思:
  我们在活动中所看到的,是幼儿通过一系列循序渐进的活动,在音乐、舞蹈、语言、创造、合作等方面获得的综合发展。这样的高质量的发展,是教师精心培养的结果。同时,也正是因为有了良好的发展基础,在这次活动中该班级的幼儿才能够有这样精彩的表现。

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