大班安全活动神奇的火教案反思

大班安全教案
首页 > 教师 > 幼儿教育/2019-12-23 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

大班安全活动神奇的火教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,通过引导幼儿从多个维度认识了解火的相关知识,了解火的特性,懂得初步的防火知识及简单自救方法,适合幼儿园老师们上大班安全活动课,快来看看神奇的火教案吧。


   活动目标:
  1、通过引导幼儿从多个维度认识了解火的相关知识。
  2、了解火的特性,懂得初步的防火知识及简单自救方法。
  3、增强幼儿队事物认识的客观性,发展幼儿的思维能力。
  4、探索、发现生活中的多样性及特征。
  5、加强幼儿的安全意识。
  
  活动准备:
  “火”的象形文字卡,禁火标志卡,灭火器图片,简易统计表一张。

  活动过程:
  一、出示“火”的象形图案,认识汉字“火”:
  引导幼儿用“火”字组词、说话。

  二、“火”的故事:
  原始人钻木取火,标志着人类告别茹毛饮血的时代,火的发明是人类进步的标志。

  三、火对人类生活的影响:
  1、你喜欢火吗?为什么?
  2、小组讨论:火的优点与缺点(咨询家长)
  3、幼儿发言,教师统计
  4、小结:人类的生活离不开“火”,它对我们的生活非常重要,但是用火要注意安全。

  四、怎样注意用火安全,防止“火灾”?
  认识禁烟标志,设计禁火标志。

  五、着火了,怎么办?
  认识常用灭火器,知道其摆放位置;
  了解基本的逃生方法:拨打119、说明家庭地址、拨打家长电话、有秩序排队逃生。

  活动反思:
  火是日常生活中常见的东西,平时,我们一直告诉孩子,火是很危险的,火会带给人类灾难。孩子对火也许是惧怕更多一点,今天,我们一起学习了火其实是人类进步的标志,没有火,人就不能进步,举了利用火的几个例子,我想,这下火在孩子的心中,有了更深的印象。

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